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《给外地亲友写封信》教案

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了解习作内容

小朋友,你即将小学毕业了,外地的亲人或远方的小伙伴一定在挂念你,想知道你学习、身体怎样,什么时候进行考试,打算读哪所中学?毕业考试以后能不能到他们哪里去玩玩?……请你给外地的亲友写封信,告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体、真实。注意信和信封的格式。写完以后认真进行修改,再用信纸誊抄了寄出去。如果有重要条件,也可以发电子邮件。

明白习作目标

1.学会给外地的亲友写信,回报自己有关情况和想法。

2.掌握书信的格式和寄信、发电子邮件的一般方法。

把握教学流程

一、谈话引入,揭示课题

六年小学的时光即将过去,你的近况怎样?打算读哪所中学?毕业考试以后打算如何度过?这些情况你打算告诉哪一个亲友?

二、师生交流,明确要求

书信是人们在日常生活中常用的一种应用文。写信可以和别人互通信息,交流思想,增进友谊,也可以反映情况,提出建议等等。本次习作要求围绕“你就要小学毕业了”这个话题给外地亲友写一封信。写好这次作文需要掌握哪些技巧?需要注意哪些问题呢?

1.对象要明确。

本次习作要求是给“外地的亲人或远方的小伙伴”写信,即收信人应与你不在同一城市,而且是一位亲友。比如父母(如果在外地工作或出差),姑姑、表哥、姥姥、舅舅、弟弟、好友等。想一想,你有哪些亲人在外地工作学习或生活着?他们谁是最关心你?你最想念谁?通过思考可确定其中一位,做为本次习作的收信人——写信的对象。

2.内容要切题。

这次写信的内容要求是“告诉他们一些你的情况和想法——学习、身体怎样,可能进哪一所中学,什么时候举行毕业考试,毕业考试以后能不能到他们那儿去玩玩……”,这些内容我们都可以写在信中。但这么多内容何为主,何为次,详略怎样安排呢?这不可一概而论,而应根据自己写信的目的来确定。如果写信是为了在毕业前夕,对曾给自己关心和帮助的远方亲人表示感谢,并让远方亲人了解自己的现状,就可以以“报告自己目前的情况和学校的学习状况”为主;如果是为了征求远方亲人对自己升入哪所中学,到他们那儿玩的设想的意见,请他们提出中肯的建议或征得他们的同意,就应以“诉说毕业后的希望”为主。

3.表达要得体。

写信,是向他人诉说自己的想法、情况和要求,首先一定要说实话,写真实的内容,这样才能达到写信的目的;其次,所写的内容一定要具体,特别是你认为该重点告诉对方的内容,一定要写详细。写信要条理清楚,说话得体。你所要写的事不管多与少,都应安排一个顺序,写完一方面再写另一方面,使整封信的内容言之有序。同时还应注意要“说话恰当”。因为远方的亲人与自己的关系不同,有亲有疏,必须针对不同的对象,即使同一个意思,也应有不同的表达方法。或亲热或敬重、或亲呢或严肃,或直爽或委婉……如同样是要要求购一些书籍,对妈妈可能要直爽而亲呢;如果是写给阿姨、叔叔等,语气可能就要委碗一些了。总之,交流思想、诉说看法,都要让对方感到情真意切。

4.格式要正确。

一般来说,书信的格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期几个部分。

称呼:信写给谁,就要在开头写上谁的称呼,称呼要顶格写。称呼后面加上冒号“:”,表示你有话要说。

问候语:问候语写在称呼的下一行,开头空两格,表示向对方问候。如“您好!”“近来好!”之类的话。

正文:正文写在问候语的下一行,开头空两格。正文是自己要和对方说的话,是书信的主体部分。要把写信的目的,书信的具体内容讲清楚。如果要说的事情有好几件,要写完一件,再写另外一件,每件事各写一段。

祝福语:书信的主体部分写完后,要另起一行写祝福语。向对方表示祝福、祝愿或敬意。如写上“祝您健康!”“此致!”“敬礼”等。

署名和日期:信写完后,在信的右下方写上自己的名字,再在下一行写上写信的日期。

此外,寄给外地亲友的书信,一定要注意信封的书写哟!

三、品读例文,益智启思

师生一起读一读优秀例文,然后议一议,以便开启智慧,拓宽思路。

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