《草虫的村落》《索溪谷的“野”》和单元一

学习目标：

（一）3《草虫的村落》：

1. 会写11个生字，读写词语。

2. 与作者同游，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。

3. 有感情地读书，体会作者如何观察、展开想象和联想表达的独特的感受。

（二）4*《索溪谷的“野”》：

1. 读记词语。

2. 有感情地读书，感受那里的自然风光，激发人对大自然的喜爱。

3. 抓景物特点，先概括再具体描写的表达方法，体会作者通过想象和联想来表达对索溪谷美的感受。

（三）单元一：复习巩固。

和老师一起学：

（一）3《草虫的村落》：

1. 生字：

烤、烘——与火有关，都是旧字加偏旁。烤肉、烘烤。

2. 词语理解：

驻足痴望——停下脚步痴痴地看。

野灌丛——野生灌木丛。

行色匆匆——匆忙赶路的神态。色：指神态。

3. 句子理解：

“今天……也忘了自己。”——写出作者与田野的关系，作者融入大自然，与大自然为一体，使自己的身心重新融入大自然中，这才有了他对草虫村落的这一段奇异游历。

“空间在我眼前扩大……迷失在这座森林里。”——空间是作者想象中通过放大构筑而成的。草茎组成森林，草丛变成森林，一只迷路的小虫，就像一位游侠，穿行在丛林中。

《草虫的村落》、4*. 《索溪谷的“野”》和单元一

（二）4*《索溪谷的“野”》：

1. 词语理解：

不拘一格——不局限于一种规格或形状。

年过花甲——年龄超过六十。

2. 句子理解：

“走进张家界……野”——索溪谷给人的感觉就是一个“野”字。

“人们，在这山水中返璞归真。”——返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。索溪谷的山、水是野的，人们在这山水中游荡，接受大自然的洗礼，不经意间，一举手、一投足都显得非常纯真、质朴。

（三）单元一：

1. 词语盘点

1）读读写写：清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔

2）读读记记：神奇、优雅、辨认、清晰、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲

2. 口语交际

1）把自己当作是大自然的一员，展开想象。写下来。

2）听生活中的声音，展开想象。写下来。

3）写出自己的感受和体会。

3. 日积月累——落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声心透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 稹）

《草虫的村落》、4*. 《索溪谷的“野”》和单元一

【模拟试题】（答题时间：30分钟）

一. 汉语拼音、字。

1. 看拼音写汉字。

jùn jiāng yú mèi

（ ）工 泥（ ）（ ）乐场 （ ）力

2. 找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。

a：①抱怨 伶俐 ②橱房 承诺 ③诸侯 岔道（ ）

b：①完璧归赵 惹事生非 ②翩跹飞舞 目不暇接 ③粉装玉砌 绞尽脑汁（ ）

3. 比一比，再组词。

铸（ ）祷（ ）涛（ ）

嫌（ ）谦（ ）歉（ ）

二. 词语。

1. 选词填空

既……又…… 不但……而且…… 如果……就……

只有……才…… 虽然……但是…… 只要……就……

①（ ）同学有困难，我们（ ）应该尽力帮助他。

②（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑没有失去信心。

③他（ ）学习成绩好，（ ）其他方面表现也很突出。

④（ ）勤学苦练的人，（ ）能得到真正的学问。

2. 把词语补充完整

同心（ ）力 顽强不（ ）专心（ ）志

（ ）（ ）生辉 （ ）曲同工 （ ）透心脾

无微不（ ）书声（ ）（ ）

三. 句、段、篇。

1. 造句

繁荣——

2. 扩写句子

_____________，___________菊花_____________开放了。

（什么季节）（什么样的）（怎样地）

3. 将下列乱句排序，在每句话前的括号里填上序号。

（ ）亭内的游人坐在石凳上休息，亭外的垂柳摆动着。

（ ）花坛对面有一座怪石砌成的假山。

（ ）公园的人工湖上，人们划着船，尽情欣赏湖光山色。

（ ）从假山旁绕过去，一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中。

（ ）人工湖旁边是一个花坛，花坛里的花一朵比一朵美。

（ ）站在亭子边向外望去，一条长廊出现在眼前。

四. 阅读短文，然后答题。

一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只是一句话，说‘我是大仲马的儿子’，或许情况就会好多了。”

小仲马说：“不，我不想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的（出名 出声 盛名）做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以（避开 躲避 避免）那些编辑先生们把他和［ ］的父亲联系起来。面对那些冷酷无情的一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔（震摄 震动 震撼）了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格却和大仲马（迥然 全然 绝然）不同。带着兴奋和疑问，他［ ］地乘车去（拜会 拜访 访问）大仲马。

令他大吃一惊的是 茶花女 这部伟大的作品 作者竟是大仲马名［ ］的儿子小仲马 您为何不在稿子上署上您的姓名呢 老编辑（怀疑 迷惑 疑惑）地问小仲马 小仲马说 我只能拥有真实的高度 老编辑对小仲马的做法［ ］。

1. 在括号内选出合适的词，在它下面画上“ ”。

2. 从下面成语中，选择合适的填入方括号内。

迫不及待 赞叹不已 大名鼎鼎 不见经传

3. 给短文没加标点的自然段加上标点。

4. 为下面的词语选择正确的解释，在后面的括号里打“√”。

①碰壁

a. 碰到墙壁上（ ）

b. 比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。（ ）

c. 比喻遭到拒绝或受到斥责。（ ）

②敲门砖

a. 用来砸开关闭的大门的砖石。（ ）

b. 求得名利的手段。（ ）

c. 比喻借以求得名利的初步手段。（ ）

5. “不。我不想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”小仲马这句话的含意是什么？

6. 给短文取个合适的题目。

_________________________________________

《草虫的村落》、4*. 《索溪谷的“野”》和单元一

【试题答案】

一. 汉语拼音、字。

1. 看拼音写汉字。

jùn jiāng yú mèi

（峻）工 泥（浆）（娱）乐场 （魅）力

2. 找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。

a：①抱怨 伶俐 ②橱房 承诺 ③诸侯 岔道（③）

b：①完璧归赵 惹事生非 ②翩跹飞舞 目不暇接 ③粉装玉砌 绞尽脑汁 （②）

3. 比一比，再组词。

铸（铸工）祷（祈祷）涛（波涛）

嫌（嫌弃）谦（谦虚）歉（道歉）

二. 词语。

1. 选词填空

既……又…… 不但……而且…… 如果……就……

只有……才…… 虽然……但是…… 只要……就……

①（如果）同学有困难，我们（就）应该尽力帮助他。

②（虽然）修筑京张铁路困难重重，（但是）詹天佑没有失去信心。

③他（不但）学习成绩好，（而且）其他方面表现也很突出。

④（只有）勤学苦练的人，（才）能得到真正的学问。

2. 把词语补充完整

同心（协）力 顽强不（屈）专心（致）志 （蓬）（荜）生辉

（异）曲同工 （沁）透心脾 无微不（至）书声（朗）（朗）

三. 句、段、篇。

1. 造句

繁荣——这里是一片繁荣景象。

2. 扩写句子

秋天，千姿百态的菊花争先恐后地开放了。

（什么季节）（什么样的）（怎样地）

3. 将下列乱句排序，在每句话前的括号里填上序号。

（5）亭内的游人坐在石凳上休息，亭外的垂柳摆动着。

（3）花坛对面有一座怪石砌成的假山。

（1）公园的人工湖上，人们划着船，尽情欣赏湖光山色。

（4）从假山旁绕过去，一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中。

（2）人工湖旁边是一个花坛，花坛里的花一朵比一朵美。

（6）站在亭子边向外望去，一条长廊出现在眼前。

四. 阅读短文，然后答题。

一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只是一句话，说‘我是大仲马的儿子’，或许情况就会好多了。”

小仲马说：“不，我不想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的（出名 出声 盛名）做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以（避开 躲避 避免）那些编辑先生们把他和［大名鼎鼎］的父亲联系起来。面对那些冷酷无情的一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔（震摄 震动 震撼）了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格却和大仲马（迥然 全然 绝然）不同。带着兴奋和疑问，他[迫不及待]地乘车去（拜会 拜访 访问）大仲马。

令他大吃一惊的是《茶花女》这部伟大的作品，作者竟是大仲马名［不见经传］的儿子小仲马。“您为何不在稿子上署上您的姓名呢 ？”老编辑（怀疑 迷惑 疑惑）地问小仲马。小仲马说：“我只能拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法［赞叹不已］。

1. 在括号内选出合适的词，在它下面画上“ ”。

2. 从下面成语中，选择合适的填入方括号内。

迫不及待 赞叹不已 大名鼎鼎 不见经传

3. 给短文没加标点的自然段加上标点。

4. 为下面的词语选择正确的解释，在后面的括号里打“√”。

①碰壁

a. 碰到墙壁上（ ）

b. 比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。（√）

c. 比喻遭到拒绝或受到斥责。（ ）

②敲门砖

a. 用来砸开关闭的大门的砖石。（ ）

b. 求得名利的手段。（ ）

c. 比喻借以求得名利的初步手段。（√）

5. “不。我不想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”小仲马这句话的含意是什么？

（答案不统一）

6. 给短文取个合适的题目。

（答案不统一）

《草虫的村落》、4*. 《索溪谷的“野”》和单元一

（二）4*《索溪谷的“野”》：

1. 词语理解：

不拘一格——不局限于一种规格或形状。

年过花甲——年龄超过六十。

2. 句子理解：

“走进张家界……野”——索溪谷给人的感觉就是一个“野”字。

“人们，在这山水中返璞归真。”——返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。索溪谷的山、水是野的，人们在这山水中游荡，接受大自然的洗礼，不经意间，一举手、一投足都显得非常纯真、质朴。

（三）单元一：

1. 词语盘点

1）读读写写：清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔

2）读读记记：神奇、优雅、辨认、清晰、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲

2. 口语交际

1）把自己当作是大自然的一员，展开想象。写下来。

2）听生活中的声音，展开想象。写下来。

3）写出自己的感受和体会。

3. 日积月累——落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声心透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 稹）