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《渔夫的故事》教案设计

新学网 > 语文 > 人教课标本四年级下册 > 渔夫的故事 > 渔夫的故事课堂无忧

一、文本解读

《渔夫的故事》是《一千零一夜》中的经典故事,故事很精彩,情节安排引人入胜,矛盾冲突一波三折。故事中渔夫的智慧,魔鬼的凶恶给人留下深刻的印象,弱小的渔夫能够战胜残暴的魔鬼,可谓邪不压正,让人读后浩气长抒。但这个故事较长,而且学生比较熟悉,所以我还是建议略教。

故事大的情节,分三个部分。第一是“魔鬼出现”,这其中经历了:“渔夫打到瓶,打开瓶,魔鬼跑出瓶”这一段中,魔鬼的外貌描写很有特点,作者围绕“凶恶”,用极为夸张的手法写了魔鬼的外貌,值得一读。

第二是“魔鬼呈凶”(恩将仇报)这部分包括“魔鬼逻辑”和“恩将仇报”二个内容,“魔鬼逻辑”是所罗门死了,就要杀人;晚一点被救,就要杀人;因为救了我,所以杀你。这一段需要点一下的是魔鬼说头三百年若得救就要报答别人,可信吗?为什么?不可信!因为他所说的话是魔鬼逻辑,又不是正常人的思维,另外,这一段的关键词是“恩将仇报”这个词一定要理解,并且要结合课文内容来理解。

第三部分是“战胜魔鬼”(邪不压正)

这部分包括渔夫决心压制妖气,智斗魔鬼,把魔鬼扔回大海。这一部分的关键在于体会渔夫的智慧表现在哪些地方。

二、教学建议

这文章的教学要注意长文短教,长文短教首行要很快地把握文章的大意,这可以从课题入手。《渔失的故事》讲得是渔夫与谁的故事?渔夫与魔鬼的故事。那么渔夫与魔鬼之间发生了哪些事呢?学生会发现:渔夫救了魔鬼;魔鬼恩将仇报要杀渔夫;渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。

长文短教还要抓住文章的重点来教,文章的重点有三:一是渔夫的智慧体现在哪儿?二是魔鬼的凶恶体现在哪儿?凶恶体现在“外貌”与“恩将仇报”的行为上。课文中还有几个词值得关注,即:无恶不作、下流无耻。抓住这几个关键,文章教学就会很清晰。

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