《金子》第二课时教案设计

同学们，我们今天继续学习。读课题：金子

还记得我们上一节课留下的那个问题吗？ 彼得的金子是什么？

、今天，就让我们通过读书来找到金子的真正含义吧！

二、精读训练

、自由读1，2自然段

指名朗读

思考：彼得有没有找到金子？

他和其他的淘金者有什么不一样？

你从哪些词语可以看出彼得不甘心？

默默 埋头苦干 几个月 翻遍 整块土地

指名读第二段

齐读

读到这里，彼得给你留下了什么印象，他是个什么样的人？

板书：勤劳 有恒心

彼得找到金子了吗？他当时的心情怎么样？

为什么彼得付出并没有获得回报，没有发现金子？

读第一自然段

点出‘无意’，‘听说’从这个词你知道了什么？

听说：听来的话，不一定可靠。‘耳听为虚’。无意：无心之为，带有很大的偶然性。听说和无意都有很大的不确定性，暗示盲从。

什么叫‘蜂拥而至’，‘一无所获’？

为什么大家都‘一无所获’扫兴而归？

正因为盲从，才使彼得什么也没找到。那么彼得能不能找到金子呢？请大家读一读3—6自然段

、自由读3—6自然段

）大家又发现了什么？

）是什么让彼得决定留下来？

你从那些地方看出土地肥沃？指名读

）为什么只能长草的土地在彼得眼中却是成功的希望？

）他想到了什么？

）点出‘若有所悟’？什么意思？

）他‘悟’出了什么？

）他和别人有什么不一样？

板书：抓住机会

让我们再读一读第五自然段

、正因为抓住了机会，付出了劳动，踏踏实实地去劳动，彼得获得了成功。大家想一 想，彼得是怎么付出他的劳动的呢？

出示小黑板

白天，彼得————————————————————

夜晚，彼得————————————————————

整整五年，彼得—————————————————————

齐读3—6自然段

、那么彼得的真金是什么？

）他为什么无不骄傲？

）正因为他是踏踏实实地靠劳动获得了财富，所以他才‘不无骄傲’地对别人说：引——

）那么，小朋友知道他的真金是什么吗？

）彼得发现了土地肥沃，并且善于抓住这个机会，付出艰辛的劳动，从而获得了财富，这就是彼得找到的真金。他懂得实现梦想必须脚踏实地，这就是真金。

）再读第7自然段

）彼得实现了他的梦想，那么我们小朋友的梦想是什么？应该怎样去实现它？

三、作业

设想一下，在彼得已经找到真金，明白真金的含义的今天，还是会有很多来自更远的地方的人，此时，彼得会对他们说些什么呢？