长春版二年级下：《汉字家园（二）①》教案

教学目标：

1.学习生字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。通过儿歌的学习，理解不同的

偏旁部首的不同含义，通过偏旁部首区别汉字。

2.通过朗读，引导学生用不同方法识字，通过偏旁部首的对比，正确区别形近字。

3.激发学生对语言文字的热爱，有主动积累字、词的意识，培养举一反三的能力。

教学重点、难点：

通过比较识记八个要求会写的生字，理解字义的不同。

教学准备：

活动的生字卡片，偏旁部首卡片，实物展台。

教学时数：

2课时。

教学过程

第一课时

教学内容：

复习偏旁部首，运用部件组合法和比较法识记8个要求会写的生字。

教学过程：

一、导入：

同学们，我们的祖国是伟大的，我们的文化是绚丽多彩的，我们的汉字，更是奇妙的。许多字有相同的部件，只是偏旁不同，他们所表示的意义就不同。

二、学习生字。

请同学们看老师手中的字卡：皮

下面老师要分别在这个字的左边加上不同的偏旁部首，组成新字，看你还认不认识。（活动字卡）

1.土字旁＋皮=坡（上坡）（上坡）（土坡）

2.广字旁＋木=床（木床）（床前）（床上）

3.足字旁＋皮=跛（跛脚）（跛子）（跛鳖千里）

4.提手旁＋皮=披（披上）（披风）（披肩）

5.衣字旁＋皮=被（被子）（棉被）（被乘数）

6.王字旁＋皮=玻（玻璃）（玻璃砖）（玻璃丝）（玻璃体）

7.三点水旁＋皮=波，草字头＋波=菠（菠菜）（菠萝）

8.女字底＋波=婆（婆家）（婆婆）（老婆）（婆姨）（婆娘）

三、多种方式朗读儿歌，理解生字在句子中的含义。

四、利用字卡学习五个要求会认的生字。

第二课时

教学内容：复习生字；指导书写；完成课后习题。

教学过程：

一、复习生字：

（1）运用活动字卡组字、组词。

（2）利用课件，以闯关的形式巩固生字。

二、指导书写：

重点指导“跛、菠、婆”。

三、背诵儿歌：

在课堂上通过小组的形式，学生自由背诵儿歌。

四、课后习题：

（一）读一读，写一写：

读准字音，用自己喜欢的词语说话。

（二）填一填：

土字旁＋ =坡 宝字盖＋ =宁

衣字旁＋ 皮 =被 页字旁＋ 丁 =顶

足字旁＋ =跛 提手旁＋ =打

提手旁＋ =披 火字旁＋ =灯

（三）想一想：读词语，说说带点字有什么特点。

五、板书设计：

汉字家园（二）①

土字旁 =坡 广字旁 =床

衣字旁 =被 王字旁 =玻

足字旁 =跛 女字旁 三点水 =婆

提手旁 =披 草字头 三点水 =菠