《语文天地一》教案

教学课题

教学目标

2、培养认真观察、分析字形的习惯。

3、感知声旁的作用。

4、了解“一……不……”组成的词语。

5、树立要恰当搭配词语的习惯。

6、阅读和口语交际。

2、了解“一……不……”组成的词语。

3、树立要恰当搭配词语的习惯。

4、阅读和口语交际。

教 学 过 程

教学步骤

2、练习补充音节。

3、补充练习。

2、练习补充。

2、观察字形，说一说。

3、练习写字。

2、练习书写。

2、引导了解声旁的作用:表示读音。

2、练习分析。

2、怎样填呢？教师引导。

2、练习，积累。

2、重点指导“地”的组成。体会动词。

2、练习填写，练说。

2、老师带着大家认字。

4、通过读这篇短文，你明白了什么？

5、你有哪些好习惯要向大家介绍的？

2、全班解决大家都不认识的字。

3、小组一起读短文。

4、学生自由回答。

5、学生介绍自己学习方面的好习惯

（1、）同学发言时，我老是插话，这是不好的习惯。

（2、）我爱挑食，我想请妈妈提醒我改正。

（3、）我要改掉写字时咬铅笔杆的习惯。

2、说一说自己有哪些不好的习惯，打算怎样去改。

2、小组一起讨论怎样改这些坏习惯。

3、全班交流。