人教新课标五上：《新型玻璃》教学设计

教材说明：

《新型玻璃》是人教版小学语文上册第三单元的一篇讲读课文。课文紧紧的扣住一个“新”字，分别介绍夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和他们在现在生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。

这篇课文条理清楚，层次分明。课文前5个自然段，在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。

用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。课文对每种玻璃的特点和用途都介绍的极为生动具体。

选编这篇课文的目的，一是继续引导学生了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词，形象地表达；二是让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自觉性。

学情分析：

1、上课发言。班里的男生多，喜欢发言的女生较少，但叫起来回答问题时，都能回答的很好，可是还有一部分学生上课从来不主动发言，本节上，我估计通过小组合作来学习情况会好一些，因为，班里的学生集体荣誉感强，都希望自己小组能取得第一。

2、学生学习兴趣与学习基础。学生语文基础知识掌握的牢固，从完成课外阅读作业时间与学习知识检测来看，班里总体学习基础扎实，学生总体学习水平较好，特别差的学生不多，大部分学生处于中上等水平，可以说能完成本节课的教学目标。

教学目标：

1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发我们为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

2、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

教学重难点：了解新型玻璃的特点和作用。

教具准备：新型玻璃面具、皇冠