湘教版二年级下：《语文活动10》教学设计

教学目标：

1. 认识并掌握一些多音字。

2. 积累春联。

3. 运用多种方法写字。

教学重难点：

重点：认识并掌握一些多音字。

难点：运用多种方法写字。

教学准备：

抄有多音字的小黑板，课前了解一些春联的知识，准备几幅已写好的字

教学安排：一课时

教学过程：

第一课时

一、学习“万花筒”的内容。

1. 出示小黑板，学生先自己读一读。

2. 思考：带点字的读音不同，怎么读呢？

3. 教师讲述，有两种以上的读音字叫多音字。

4. 学生试着读，注意读准字音。

5. 指名读。

6. 比赛读，齐读。

7. 课后同学们之间交流多音字。

二、学习“百宝箱”的内容

1. 教师简单介绍一下春联。

2. 学生借助拼音练读，注意不要读错了。

3. 同桌之间相互练读。

4. 指名试背，其他同学听。

5. 比赛背，齐背。

6. 你还知道哪些春联，下课后同学们可以交流。

三、学习“大舞台”的内容。

1. 学生借助拼音自由读题，并仔细观察。

2. 议一议，图上是用哪些方法写字。

3. 学生展览，评评谁写得好。

4. 给写得好的同学表扬。