人教新课标第四册：《恐龙的灭绝》导学案

一自读导学。

1读懂题目“恐龙”。恐龙是什么动物？你了解恐龙哪些知识？

“灭绝”是什么意思？

1、通读课文，疏通词句。

熟读课文，画出生字词，扫除生字障碍，文中“我会认”的字要注音、写音序；“我会写”的字要会口头组词。熟练掌握。

3 整体感知，理清思路。

（1）给文中段落标出序号并用一句话概括段意；（2）本课主要内容：

4细读课文，思考质疑解疑。

问题（1）

（2）

4 回顾全文，总结提升。

本文好在哪里？体会到了什么？

6 阅读拓展。

我读了《 》还知道了什么：

学完本课，请将下列事情之间的关系连起来：

地球上的条件变化 引起一些事物的变化 结果

地球变得十分寒冷 偷吃恐龙蛋

宇宙行星撞上地球 恐龙耐不住严寒

地球上哺乳动物增多 尘埃遮住太阳，动植物死亡 恐龙灭绝

全球气温下降 不能孵出雌性恐龙

7 模仿写话，读写结合。

教学目标：

1、会认15个生字，会写9个字。

2、正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。

3、有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。

学 时：2节

教学过程：

一、自学反馈

二、交流质疑

三、分组展示

四、课后检测