人教新课标第四册：《阿德的梦》导学案

一、自读导学。

1、读懂题目，阿德有个什么梦？为什么这是一个梦？阿德的梦中哪些东西现实生活中已经有了？还有哪些是属于幻想的？

2、通读课文，疏通词句。

熟读课文，画出生字词，扫除生字障碍，文中“我会认”的字要注音、写音序。

3、整体感知，理清思路。

（1）给文中段落标出序号并用一句话概括段意；（2）本课主要内容：

4、细读课文，思考质疑解疑。

问题（1）

（2）

5、回顾全文，总结提升。

本文好在哪里？体会到了什么？

6、阅读拓展。

我读了《 》还知道了什么：

7、模仿写话，读写结合。

教学目标：

1、会认12个生字。

2、默读课文，知道课文的大意。

3、有科学幻想意识。

学 时：2节

教学过程：

一、自学反馈

二、交流质疑

三、分组展示

四、课后检测