湘教版四年级上：《那只松鼠》第二课时教案

教学目标：

知识技能

理解课文内容，背诵自己喜欢的部分；学习作者具体生动描写动物的写法。

过程与方法

了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。

情感态度价值观

感受作者对母鸡的情感经历

教学重点：

了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。

教学难点：

学习作者具体生动描写动物的写法。

教 具：

多媒体课件

教学方法：

引导、点拨、自读自悟、合作探究。

教学流程：

一、复习巩固

学生听写生字词，选段品读课文。

二、再读课文，总理文章脉络

1．指名学生分片断朗读课文，其他学生评议

2．师提问：作者对母鸡有怎样的不同态度和认识的？

课文第3自然段在文中起什么作用？

母鸡具有哪些优秀的品质？

3．学生默读课文，边讨论边在文中作记号。

4．学生交流汇报。

三、品读课文，认真研习

1．学生分段朗读第4—8自然段。

2．学生自由交流：文中哪些语句能分别体现出母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的优秀品质。

3．学生汇报，师出示相关语句，相机指导

4．指导学生朗读：出示语句，师具体指导学生有感情地朗读课文

5．学生齐读课文第8自然段

学生说一说：“它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？

6．比较句子：

我不再讨厌母鸡了。

我为敢再讨厌母鸡了。

四、课堂小结

学生自己谈学习文章的体会及学习课文细致描写的手法。