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北师大版四上:《中国结》教学设计

新学网 > 语文 > 北师大版四年级上册 > 中国结 > 中国结教案

教学目标:

1、通过学习会认6个生字,会写8个生字。理解“杰作”、“受宠”、“巧夺天工”、“叹为观止”、“图腾”、“憧憬”等词语的意思。

2、通过学习二三自然段,学习排比句的写法。

3、通过研读第五自然段,理解中国结丰富的寓意,。

4、通过学习与作者情感发生共鸣,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

第一课时

一、猜测导读,把握主要内容

1、图片:中国结

谈话:说说你所了解的中国结

2、板题:中国结

谈话:看到这个题目,你一定对文章内容有了一些猜测,请同学们轻声自由读课文,注意读准字音,读通句子,并对照印证,看看哪些是你猜中的?

预设:

(1)我猜中了中国结代表的意思。(师:请你找出文中的句子来读一读。)

句子:

a它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命;有的是喜庆的标志,有的是智慧的图腾;它烘托着欢乐,燃烧着热情……总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬。

正音:象征、隐喻、友谊、憧憬

理解:图腾

(1、师:原始社会的人认为自己的祖先就来源于某种动植物或自然物,于是某种动、植物或自然物便成了这个民族最古老的祖先也就是图腾。

2、ppt:龙的传人 龙的子孙 ,图片:龙

3、师:人们总是用龙的传人龙的子孙来称呼我们,大家一定知道我们中华民族的图腾是龙。 )

b中国结更表现着中国心,饱含着中国情。

c中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

小结:看来,课文3-5段说的是中国结的象征意义。(板书:象征意义)

(2)中国结是怎么编成的。

句子:

一根根红色的丝绳,经他们的巧妙编结,成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品,如鱼,如古钱,如十二生肖,那更是变化无穷,令人叹为观止。

ppt:中国结编结过程演示。

谈话:

1、有什么赞美的话就说出来吧。赞美看到的中国结好到极点,就是句子中“叹为观止”。

2、为什么会“叹为观止”啊?用文中的一个词就是“巧夺天工”。

(3)大家都喜欢中国结。(板书:受宠)

句子:

这几年,有一个特别受宠的饰物——中国结。

中国结,不但中国人喜欢,外国人也喜欢。许多来华的外国人,离开时总不忘买几个中国结,准备送给亲朋好友。

因为它带着东方的神韵,渗透了既古老又现代的文明,向世界传递着祥和的喜庆。

(4)中国结挂在什么地方。

二、体会文章结构。

板书:受宠

到处

意义

世界

总结:课文开篇提出中国结受宠,然后分开从受宠、到处、意义、世界

第二课时

一、听写生字词语,练习说话。

听写:巧夺天工 叹为观止 典雅 杰作 祥和 曲折 不离不弃 围绕

练说:用上这些词语说说你印象中的中国结。

二、学习排比句式

过渡:中国结以它那富于丝绸质感的造型,以及独特的风韵装点着我们的生活。书中是怎么说的。

句子一:你看,在商店的橱窗里,在百姓的客厅中,在机关单位的大门口;在欢庆申奥成功的人群中,在归国旅游的白发苍苍的老华侨胸前,甚至在孩子们的颈上;在首都北京,在西南的少数民族的村寨,到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。

1、这段话中说哪些地方有中国结?

ppt:在 ,可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。

在 ,可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。

在 ,可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。

……

谈话:而文中却只用了一个“到处可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。”这是为什么?(如果每次都说,太啰嗦了,读起来很累,只要在最后说到处都可以看到,使句子概括凝练。)

2、发现分句间的特点

师:同是说地方,却用了分号把它们分成三个分句,认真读读,想想句子里是不是藏着什么秘密?

交流预设:

(1)第一个分句,具体的地方。第二个分句,不同的人身上。第三个分句,祖国广阔的大地。

(2)第一个分句的构成:地方+地方。第二个分句的构成:形容词+人。第三个分句:一个北方一个南方

3、练习:

还有哪些地方也可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型?

要求:用上这三种不同的分句构成来说。

过渡:像这样用三个或三个以上分句来说同一个事物的句子就是排比句。作者朱杰人特别擅长用排比句来表达。书中还有——

句子二:它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命;有的是喜庆的标志,有的是智慧的罪图腾;它烘托着欢乐,燃烧着热情……

1、读一读,说说你的发现。

2、交流预设:

同样是说中国结的象征意义,三个分句用不同词语来连接:第一句,都有“或~~着”,第二句都是“有的是”,第三句都是“怎样着什么”。

3、练习:

ppt:荷塘图片

要求:用一定的句式来说说荷塘的景色,可以只用一种句式,也可以用上多种句式。

三、理解课文中中国结的“头”

句子:

中国结由一根丝绳缠结而成,不管这根绳经过如何曲折的缠绕,总是不离不弃,始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结,因为他们知道自己是纺织中国结的的那根绳子的一部分。中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。

1、ppt:演示中国结编结过程。

2、谈体会:中国结由一根丝绳缠结而成,不管这根绳经过如何曲折的缠绕,总是不离不弃,始终围绕着它的起点。

3、师:这样令人叹为观止的中国结是我们中华民族的象征,这里的头仅仅是中国结的头吗?仔细读读课文,你一定会有不一样的体会。

交流:这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。

四、总结交流

你喜欢中国结吗?为什么?

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