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长春版五年级上:《朝三暮四》教学设计

新学网 > 语文 > 长春版五年级上册语文 > 朝三暮四 > 朝三暮四教案

教学目标:

1.学习生字新词,了解作家出处。

2.熟读短小的文言文,结合注释读懂其大意。

3.了解寓言故事,体会其含义,明白其道理。

教学重难点:

结合注释能理解文言文大意,明白其中蕴含的道理。

教学准备:

查找相关资料。

教学时数:1课时

基础知识:

狙 (jū)(狙击)(狙击手)

赋 (fù)(赋予)(赋税)(诗词歌赋)

皆 (jiē)(皆大欢喜)(比比皆是)(尽人皆知)

教学内容:

结合注释了解寓言故事,体会其寓意。

教学过程:

一、初步感知

1.结合预习,讲一讲《朝三暮四》这则寓言故事。

2.了解庄子。

二、走入文本

1.初读文言文。读准字音。

2.教师范读,订正断句。

3.练习读课文。

三、理解大意

1.结合注释及预习资料,试翻译课文大致意思。

2.小组交流,个人汇报。

3.教师指导,学习文言文,掌握学习方法。

四、寓意提升

1.在理解故事情节的基础上,体会其中深刻含义。

2.尝试用“朝三暮四”说一句话。

板书设计:

朝三暮四

朝三暮四 众狙皆怒

朝四暮三 众狙皆悦

相关资料:

【原文】

宋有狙公者,爱狙,养之成群。能解狙之意,狙亦得公之心。损其家口,充狙之欲。俄而匮焉,将限其食,恐众狙之不驯于己也,先诳之曰:“与若芧,朝三而暮四,足乎?”众狙皆起而怒。俄而曰:“与若芧,朝四而暮三,足乎?”众狙皆伏而喜。

【注释】

狙——猕猴,一种猴子的名称。

损——损失,减少的意思。

家口——本意是人口,这里是家里的粮食的意思。

充——充实,这里是满足的意思。

俄——俄顷,不久的意思,表示时间短暂。

匮——kuì缺乏,不够的意思。

驯——xùn,驯服,顺从的意思。

诳——kuáng,欺骗,瞒哄的意思。

若——文言文人称代词,就是“你”、“你们”的意思。

芧——xù,橡实,一种粮食。

【译文】

宋国有一个很喜欢饲养猴子的人,人们叫他狙公。他家养了一大群猴子,他能理解猴子的意思,猴子也懂得他的心意。他宁可减少全家的食用,也要满足猴子的要求。然而过了不久,家里越来越穷困了,打算减少猴子吃橡子的数量,但又怕猴子不顺从自己,就先欺骗猴子说:“给你们的橡子,早上三个晚上四个,够吃了吗?”猴子一听,都站了起来,十分恼怒。过了一会儿,他又说:“给你们橡子,早上四个,晚上三个,这该够吃了吧?”猴子一听,一个个都趴在地上,非常高兴。

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朝三暮四原文

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