湘教版六年级上：《蜜蜂》教案

教学目标：

1．学会本课2个生字。

2．有感情地朗读课文，理解课文内容。

3．学习联系课文内容体会课文中含义深刻的句子，体会作者对蜜蜂珍视生命、顽强执著精神的赞叹之情。

重点难点：

理解课文内容，体会课文中含义深刻的句子。

教具准备：

课件

课时安排：

一课时

教学过程：

第一课时

一、激情导入，板书课题

1．介绍蜜蜂，说一说你知道的赞美蜜蜂的诗文。

2．看到课题，你有了什么想法？

二、初读课文，整体感知

1．学生自主学习生字，朗读课文。

2．指名读读自己喜欢的段落。

3．把课文读通读顺，感知课文内容。

4．质疑问难。

（可以在书上作记号。）

三、细读课文，感悟蜜蜂的伟大。

1．看看课文是怎样描写蜜蜂珍视生命、顽强执著精神的。请大家默读课文以后找出描写蜜蜂珍视生命、顽强执著精神的的语句。

2．指名读，感受蜜蜂珍视生命、顽强执著精神的。

3．小组讨论：引导学生抓重点汇报体现蜜蜂珍视生命、顽强执著精神的语句。

a．不一会儿，我脚下的沙爆开来，把我吓了一跳，那折磨我的小东西竟然拼命地扑着两翅钻了出来！

b．那只受了伤但还活着的蜜蜂，竟又一次从沙里钻出来。

c．我继续跪了一段时间。

四、美读课文，体会蜜蜂珍视生命、顽强执著的精神。

五、拓展延伸，谈谈学习课文后的感受。

1．谈谈蜜蜂的精神。

2．让学生自己谈学习的收获。

板书设计：

15．蜜 蜂

（顽 强 执 著）

扇动翅膀，清除沙粒

摩平翅膀，尝试起飞

振翼坠落，摩平屈伸

升空飞行，飘行消失