新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《我为你骄傲》教案

新学网 > 语文 > 人教课标本二年级下册 > 我为你骄傲 > 我为你骄傲教案设计

教学目标:

1、会认读生字9个,理解“立刻”、“攒起来”等词语的意思。

2、读通课文,有感情朗读4自然段。

3、猜测事情结果,体会我的诚实和责任心。

4、领会“我为你骄傲”的深刻含义。同时感受老奶奶的这份宽容心。

教学重难点:

重点:目标1、2、3。

难点:目标4。

教学过程:

一、揭题、析题

1、揭题、读题。

2、析题:通过预习,小朋友们知道课文讲得是谁为谁感到骄傲?

师板:老奶奶“我”

补充题目,生齐说。

3、过渡:“我”到底做了什么了不起的事而让老奶奶感到骄傲呢?

二、一读课文,检查字词。

出示要求:1、用自己喜欢的方式自由读课文,读准字音,边读边标出自然段,把生字词语画出来,多读几遍。

2、同桌互读,检查读音。

3、和小伙伴说说课文讲了一件什么事?

1、生自主学习。

2、检查反馈。

a、认读生字词。

出示:光滑玻璃破碎攒起来信封道歉信箱顿时

(指名读--生带读--开火车读--齐读)

b、根据下面的提示说说课文写了一件什么事?

出示:一个风和日丽的下午,我和小伙伴不小心_______________,我把卖报纸的___________,并写信向老奶奶_______________。第二天,老奶奶______________。

(指两名说,齐说)

三、品读4自然段,感受我的诚实和有责任心。

1、经过初读课文,你喜欢课文中的“我”吗?喜欢他的什么?

(师随机板:诚实)

2、回读课文4段,课文哪些句子让你感受到了他的诚实?把这样的句子画下来,再读读,细细地体会体会。

3、交流。

(1)、我决定把送报纸的钱攒起来,给他修理窗户。三个星期过去了,我已经攒了7美元。(齐读)

a、读了这句话你有什么问题要提吗?

预设:

a“攒”什么意思?

b7美元是多少钱?

c为什么攒7美元钱需要三个星期?

b、师以引说的方式总结:我三个星期才攒了7美元,说明攒钱真是--很不容易,虽然攒钱不容易,但我还是坚持把赔玻璃的钱给--攒起来了。从这句话里我们可以看出我真是个--诚实的孩子。同学们,根据你的理解把这句话里读一读。(自由读--指名读)

师预设点拨:(点拨后可再请一两名学着读一读。)

(a、你把“决定”读出了重音,读出了你陪钱的决心。b、你把“三个星期”读出了重音,读出了攒钱真是不容易。c、你把“7美元”读出了重音,读出了你攒够钱的喜悦心情……)

(齐读)

(2)、我把钱和一张便条装进信封,在便条上向老奶奶说明了事情的经过,并真诚地向她道歉。

a、自由轻声读:说说我的便条上写了什么?(指名说--师引说:写了一是说明事情的经过,二是真诚道歉。)

b、引发想象:便条上会怎么写呢?试着说一说。(生点评:主要看有没有把两件事说清楚。)

[出示]开头提示:

敬爱的老奶奶:您好!

…………

(同桌说一说,推荐班上交流)

c、师小结:虽然事情已过去了很久,但我的诚心我的诚意一定能够打动老奶奶。得到她老人家的原谅。

4、把4、自然段连起来读,再次感受我的诚实。并思考:从这段中除了让你感受到小男孩的诚实之外,你还感受到了什么?

师随机板:知错就改勇敢负责任(生若讲不出来,教师需加以引导。)

四、发挥想象,猜读结果。

当老奶奶看到这封信时,会有什么反应,你能猜一猜吗?

五、品读6、7自然段。

1、其实,课文还有两个自然段写了结果,师范读。老奶奶说得一点东西是什么?(指名说)

2、出示图片,默读:老奶奶为什么要给“我”这些东西?并写“我为你骄傲”呢?

(引说板书:a、老奶奶认为我的__________比这7美元要可贵的多。b、老奶奶为我的_________写下了这句___________。)

3、小朋友,老奶奶仅仅给我的是饼干、7美元和一张便条吗?想想,老奶奶还给了我什么?(师板:原谅、自信、宽容。)

4、师小结:小朋友们,学了这篇课文,让我们感受到人与人之间的这份诚实和宽容是多么的美好啊!希望我们同学之间也多一份这样的诚实和宽容心。

六、读读有关诚实的格言。出示,跟读。(有时间可让学生抄抄这里自己喜欢的词句。)

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号