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教科版三上:《难忘的八个字》教学设计

新学网 > 语文 > 语文S版三年级下册语文 > 难忘的八个字 > 难忘的八个字教学案例

教学目的:

1、了解先天残疾的我在一次耳语测验中,受伤的心灵得到温暖的故事。

2、继续学习联系上下文理解句子的方法。

3、培养学生朗读能力,理解能力,概括能力。

育人点:体会伦纳德老师对我母亲般的关怀,使学生得到爱的教育。

教学重点:了解我是一个怎样的孩子,在耳语测验中我是怎样做的。

教学难点:联系上下文体会伦纳德老师对我说的八个字的意思。

教学过程:一、导入新课:

1、请听音乐《爱的奉献》同学们,这首歌曾经家喻户晓,被人们广为传唱,原因是他揭示了人间一个永恒的主题“爱”。

2、出示“爱”字,你们能用这个字组个词,用你组的词说一句话吗?

3、今天我们共同学一篇充满爱的文章《难忘的八个字》。

二、识字学词:

1、出示课题,你有什么疑问?你想了解什么?

(生:八个字指什么?为什么难忘?谁说的?)

2、借助拼音读课文,读后回答问题。

引出八个字——我希望你是我女儿。

3、出示:与众不同、裂唇、先天失聪、结巴。先读词,然后结合课文说一句话用上这几个词语。

4、出示:伦纳德老师、笑眯眯、耳语测验。先读词,然后结合课文说一句话用上这几个词语。

三、学习课文:

1、有感情的朗读课文:想一想这是一个怎样的小女孩?

填空回答:这是一个__________的小女孩。随即指导朗读。把你的感受读出来。

(天生残疾、聪明、自卑、难看、渴望得到别人的关爱、自尊心强、可怜、)

体会:从一个句子中体会不同的感受,同一个感受从不同的句子中体会。

2、如果你是这小女孩,现在你最希望别人怎样对你?

3、在一次耳语测验中,伦纳德夫人说出了八个字,你是怎样理解的?

(生齐读这句话)

4、如果你是伦纳德老师,你会说些什么?相比较为什么这句话写的好?为什么你觉得难忘?

5、从这句话中你能看出什么?填空回答:这又是一位_________的老师?

6、如果你是这个天生残疾、相貌难看的小女孩,当听到这亲切、温暖、胜似母亲的话语时,你会想什么?

7、你想对给了你温暖,给了你关爱的伦纳德夫人说什么?

8、现在我们来表演一下最后一个小节,我演小女孩,你们演伦纳德夫人,好吗?

(边表演边指导朗读。)

请问:伦纳德老师,我这么丑,为什么您希望我是您女儿?

四、延伸课文

1、同学们,你们知道吗?正是这难忘的八个字,改变了小女孩一生的看法。今天,这个小女孩成为了加拿大自由撰稿人,用她的心灵之笔描绘着完美的人生。

2、可见,爱能给人以力量,能激发人向上,能促人前进,在生活中有没有人对你说过使你难忘的话呢?

3、生活中还有很多有残疾的孩子,我们应该怎样对待他们呢?

4、通过这节课,你能说一下,你对爱的进一步理解吗?

五、再一次欣赏《爱的奉献》,在歌声中结束这节课。

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