《国旗》教学设计

国旗

出版社：湘教版

主授课教师

教 学内 容

23国旗

教 学 课 时

2课时

教 学目 标

1.认识14个生字，其中会写7个生字。认识偏旁“口”。

2.朗读课文，背诵课文。

3.知道我国的国旗是五星红旗，激发热爱国旗，热爱祖国的思想感情。

教 学

重 难

点

1.掌握7个生字的音形义，朗读、背诵课文。

2.体会课文中所表达的思想感情。

课 前

准 备

有关国旗的多媒体课件。

修改或教学重点批注

教学过程：

第一课时

一、出示多媒体课件，导入新课。

同学们，你们知道这是什么吗？教师讲解五星红旗的意义，激发学生热爱五星红旗，热爱祖国的爱国热情。板书课题《国旗》

二、朗读课文感受情感

1.教师范读课文让学生体会课文的感情基调。

2.学生自由读课文，要求读得正确、流利。

3.教师重点提示：本课后鼻音的字较多，轻声字重复出现。指导学生读好这些字的读音。

三、深入理解诗句，感受诗中蕴含的情感

1.学生交流讨论

说说自己对诗句的理解，谈自己的感受。

2.重点理解“我们在你的光辉里，你在我们的心窝里”

让学生体会五星红旗是我国的国旗，是国家的象征，我们在五星红旗下，在祖国的怀抱中幸福成长，爱五星红旗就是热爱祖国，现在我们应努力学习，学好本领，将来为祖国建设出力。

四、小结

谈谈你对五星红旗的认识，你还想知道什么有关国旗的知识？

第二课时

一、识字教学

对生字进行书写指导

壮：右半部分是士，不要写成土

学生自由讨论哪些字容易写错的地方。

二、指导背诵

引导学生通过板书记忆课文内容，进行背诵。

三、拓展延伸

1.课后让学生自制五星红旗，激发学生热爱五星红旗、热爱祖国的情感。

4.知道我国的国旗是五星红旗，激发热爱国旗，热爱祖国的思想感情。

体会课文中所表达的思想感情