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长春版六年级下:《龟虽寿》教案

教学目标

1.学会本课的生字。

2.能利用工具书及注释理解词语、诗句的意思,并能用自己的话说出诗句的意思。

3.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。有感情地朗读这首诗,要读出诗的节奏和韵味,在熟读的基础上背诵这首诗。

教学重点与难点

1.理解并能用自己的话说出诗句的意思。

2.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。

教学准备

1.组织学生课前了解曹操的生平、诗文等资料。

2.多媒体,幻灯片。

课时安排

1课时

教学过程

一、重温旧知

我们曾经读过一首《观沧海》,一起把它有感情地背诵出来吧。

二、了解诗人,导入新课

你了解到的曹操是一个怎样的人?

(教师引导学生评价:曹操有功有过,功大于过,为统一中国打下了坚实的基础,作为建安诗人之一,在文学史上留下了光辉的一页。)

《观沧海》是曹操的名篇,是他征乌桓时所作。作者通过写沧海,抒发了他统一中国建功立业的抱负。这节课我们一起来学习曹操的另外一篇名作《龟虽寿》。

三、学习生字,初读古诗

多种形式组织朗读练习。

四、初步理解词语、诗句

借助书下注释及其它资料理解词语、诗句的意思。

五、深入理解、感悟古诗内容及作者的情感

1.读古诗,你从中感受到作者怎样的胸怀?哪一句最直接表达了他的这种情感?

2.还能感受到什么?

3.读全诗,受到了什么启示?

4.带着自己的理解读古诗。

六、背诵、积累

背诵古诗,朗读其它古诗。

七、完成练习:

完成课后练习。

八、作业

积累古诗,了解有关曹操的故事。

板书设计

龟虽寿

曹操

神龟虽寿,犹有竟时。

腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天;

养怡之福,可得永年。

幸甚至哉!歌以咏志。

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常用成语

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