教科版一年级上：《ang eng ing ong》教学设计

教学目标：

1.学会复韵母 ang eng ing ong 和它们的四声，能够读准音，认清形，学会整体认读音节ying

2.会认8个字，会写“太”字。

教学重点：学会复韵母 ang eng ing ong 和它们的四声

教学难点：会认8个字，会写“太”字。

教学安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、复习。

出示卡片：指名认读音节词。

lán tiān bái yún cǎo yuán sēn lín

二、新授：

1.自由读儿歌，圈出4个后鼻韵母 ang eng ing ong

2.教师示范发音后领读。

3.学生练读。

4.指导书写。

5.练习它们的四声。

6.练读音节词：

lǎo yīng gōng jī xióng māo dà xiàng

7.练习写：gōng zī xiàng qí

8.学习整体认读音节ying及它的四声。

三、巩固练习

1.熟读音节词

2.再读儿歌，交流：你知道了什么？

四、总结

板书设计：

ang eng ing ong ying

第二课时

一、复习：

出示卡片，指名认读音节词。

běi fāng lǎng dú yín háng gōng rén

二、激趣导入，学习儿歌，自主识字

1.自读儿歌，圈出要认的字。

2.借助拼音自主识字。

3.给8个字组词，说话。

三、指导书写：

1.观察“太”在田字格中的位置。

2.教师范写。

3.书中描红“太”。

四、巩固练习

再读儿歌，你能知道什么？

五、作业：

1.熟读儿歌。

2.书写：太

板书设计：

dōng nán xī běi

东 南 西 北

fāng tài yáng fēng

方 太 阳 风