《“打扫”森林》教案

1通过预习，你发现这篇课文和我们以前学习过的课文有什么不同？

（由两篇短文组成、有小标题）

1读词语

遭殃 扫帚 干枯 腐烂

土壤 隐蔽 栖息 逞凶

繁殖 灌木 灾难 捕食

美滋滋 菩提树 光秃秃

异想天开 枯枝败叶

互相联系 生态平衡

理解比较难懂的词语

2课文讲了一件什么事？

讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。

3哪些段讲林务官命令打扫森林，结果却使森林造了秧？哪些段讲这样做破坏了生态平衡，把森林给毁了？

（1-3段 4-6段）

4指名分段读1-3自然段，思考，“打扫”前的森林是什么样子的？“打扫”后的森林变成了什么样？

相机板书

5看到这种情景，林务官心中怎样？

6林务官心里美滋滋的，其他人呢？小动物、植物呢？

（从工人、小虫子、鸟儿、土壤等多方面谈）

7没过几年，森林又变成了什么样？板书

8自由读4、5、6自然段，画出自己感触最深的语句，批划

（自由谈，多发表自己的见解）

最后一段“吃、咬、钻、毁”四字调换位置后与原文对照

相机朗读

9学习第4自然段

10学习了这篇短文，你受到了哪些启示？

（自己组织好语言）