苏教版：《英英学古诗》教学设计

一、复习提问

1.听写词语：英英一首意思古诗静夜思

“静”的偏旁是什么？（青）出示词卡订正。

2.《英英学古诗》这篇文章里，英英说了几次后？各讲的什么内容？

3.指名两人读课文，一人读英英说的话，一人读奶奶的话。（评议）

二、精读训练

1.学生轻轻地读《静夜思》教者板书或用投影仪出示《静夜思》全文。

2.理解“静夜思”的意思：“静夜”就是静静的夜晚，“思”想念地意思。

3.诗中哪些诗句的意思你已经懂了？你是怎么弄懂的？

4.这首诗的意思，实际上大家已经基本理解了，有不少小朋友是通过联系下文弄懂的。这很好！现在我们来看看英英是怎么讲的吧。

5.提问：《静夜思》的作者是谁？（唐代大诗人李白）

6.朗读指导。

（1）《静夜思》的朗读节奏：（“/”为句中停顿）

（2）“疑是”、“低头”读时语速要慢，表示诗人在沉思。

（3）“光”、“霜”、“乡”要读得清晰，停顿要长一些，表示感情一步步发展。

三、课堂作业

练习背诵《静夜思》。