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湘教版:短文两篇《放飞一只蝴蝶》《听》教学设计

新学网 > 语文 > 湘教版四年级上册语文 > 湘教版四年级上册 短文两篇 > 湘教版四年级上册 短文两篇教学设计方案

教学步骤

一、激情导入

二、自读感悟,合作交流

三、问题探究

四、指导朗读

五、制订揣摩品味

六、课堂小结

板书设计

4 * 短文两篇

《放飞一只蝴蝶》

朱兰:打开一扇窗户——放飞一只蝴蝶—打破了两块玻璃

班主任:沉默—交了买玻璃的钱

《听》

清晨—大妈听邻家的小男孩念书笑

很轻很轻:生怕……还怕……

教学目标

知识与技能

1、会认本课8个生字,能正确拼读课文中出现的新词。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容,体会两篇短文的情感。

过程与方法

1、通过自读自悟,小组合作探究的方法解决学习中的问题。

2、通过多种形式的朗读,联系生活实际,结合教师的引导和点拨感受课文的语言美和情感美。

情感态度与价值观

1、学会善待生命,关爱弱者,培养美好的心灵。

2、养成读书的良好习惯,增强学习语文能力,培养学习语文的兴趣。

重点、难点

重点:理解课文内容,体会两篇短文的主题思想。

突破方法:采用多种形式的朗读,利用小组合作的学习优势,结合教师的指导点拨加以突破。

难点:学习人物的美好心灵,品味《听》一文的语言特点。

突破方法:在整体把握课文内容的基础上,抓住重点语句进行分析、体会。

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