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《体育世界》教案设计

新学网 > 语文 > 北师大版二年级下册 > 第八单元体育世界 > 体育世界教学设计方案

一、激趣导入,揭示新课。

1、同学们喜欢上体育课吗?请请介绍一下自己喜欢的体育项目。

我喜欢踢足球。

我喜欢跳绳。

我喜欢拔河。

……

2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。

二、图文结合,愉快识字。

1、课件出示课本54----55页插图,并给图画配上说明。同桌说说这些小朋友在干什么?

明明在打网球。

红红在跳绳。

……

2、学生图文对照自由认读词语。

3、同桌互读,纠正字音。

4、检查认读词语情况。(不出示图画)

5、游戏:手拉手——重新建立图文联系,用“——”把图画与文字联系起来。

6、检查生字认读情况。

师:你们这么快就连完了?生字全都认识吗?能通过我的考验吗?(出示生字:羽、网、竞、划、乒乓、球、毽、筋。)

生:多种方式认读。

师:好厉害,都会读了,能介绍一下识字的窍门吗?

生:两个“习”就组成“羽”。

“乒乓”一个点在左面,一个点在右边。表示打乒乓球时左边一下,右边一下。

……

三、自主探究,练习书写。

1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。

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