浙教版：《鸟儿 花儿》教案

教学目标：

进行朗读、背诵课文训练。用“多可爱”练习说话。

教学过程：

一、复习检查：

1、指名上黑板分解“花、摘”的笔画笔顺。

2、用卡片指名学生形近字组词。

马—鸟升—开丁—可足—捉

3、听写词语。

4、朗读课文。

二、指导背诵。

1、各种形式练习朗读。

2、根据两个问题准备背诵。

鸟儿花儿可爱吗？

我们应该怎样爱鸟爱花？

3、自由背诵，指名背诵，同桌互背4、齐背。可一边表演，一边背诵课文。

三、总结课文。

1、读了这一课，你有些什么想法？

2、教师总结：我们应爱鸟、爱花，不能捉鸟、摘花。

3、我们可以用什么方法来爱鸟、爱花？

四、作业指导。

1、课后第2题：先读拼音，然后参考已写出的字词的意思在每个括号里写上一个字，最后连起来读一读。

2、课后第3题：用“多可爱”说话。

①课本上说什么东西多可爱？

②看图说说，什么多可爱？

③还有什么也非常可爱？（可说“布娃娃多可爱。”……如有学生说“小狗小猫多可爱。”用两种事物说句，应给予表扬。）