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《2030年的一天》教案设计

新学网 > 语文 > 人教版四年级上册语文 > 2030年的一天 > 2030年的一天教学设计方案

教学目标:

1、认识3个生字。

2、有感情地朗读课文。了解这篇想象日记得叙述顺序和主要内容。

3、了解作者所想象的30年后地球环境污染的情况,培养学生环保意识。

教学重难点:

重点:理解日记里所描写的生活情景。

难点:造成这种环境恶化的原因。

教学过程:

一、导入新课

同学们,地球为我们提供了生存的环境,我们应该尽力去保护她。但人类往往忽略了这一点,肆意破坏它,那么这样下去,30年后将会是怎样呢?

二、学习阅读提示,自读课文。

思考:

1、想想日记中讲到那些环境恶化的的情况?

2、作者写这篇日记想告诉我们什么?

三、组合作学习,展开讨论。

四、汇报讨论结果,并交流自己课前查阅的资料。

五、有感情朗读课文,并了解文章叙述顺序。

(按一天的顺序记叙)

六、一句简洁的语言概括自己学习本课后的体会。

(保护地球就是保护人类自己…………………………)

七,总结全课

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