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《白娘子》教案设计

新学网 > 语文 > 教科版五年级上册语文 > 白娘子 > 白娘子教学设计方案

教学目标:

1、在吟诵中体会民歌所表达的意思和情感,热爱民歌,热爱民间文学。

2、认识3个生字

教学重点难点

体会民歌所表达的思想感情

教学准备

两首民歌的课件

教学过程

一、情趣导入

播放两首民歌

二、学习歌词

1、自由读歌词,听歌,然后说说两首民歌所表达的带给你的感觉

2、吟诵体会

3、歌唱体会

三、拓展延伸

再听两首同一时期的民歌。

白娘子

教学目标:

1、对故事中的人物有强烈的爱憎:喜欢民间文学

2、运用情事默读的方法学习课文,能回阅读提示中的问题,创造性地复述课文

3、认识11个生字

教学重点难点

4、运用情事默读的方法学习课文,能回阅读提示中的问题,创造性地复述课文

教学过程:

一、质疑课题,导入新课

二、速读理解

1、自由读课文。

2、巡顺序排列下列小标题

被压塔下——仙草救夫——小青报仇——结为夫妻——水漫金山

3、说说你最喜欢课文中的那个人物,为什么?

三、积累内化

学习生字词语

四、总结实践

把这个故事推荐给好朋友听。

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