《孙悟空大闹蟠桃会》教学设计

教学目标：

1、认识16个生字和1个部首，会写7个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，学会复述这个故事。

3、查找相关资料来了解这篇神话故事，认识孙悟空这个人物形象，培养丰富的想象力。

4、在朗读和理解的基础上，从不同角度谈出各自的见解或提出问题，激发学生阅读古典名著的欲望。

教学重点：

1、认识16个生字和1个部首，会写7个生字。

2、学会复述这个故事。

教学难点：

1、认识孙悟空这个人物形象，培养丰富的想象力。

2、在朗读和理解的基础上，从不同角度谈出各自的见解或提出问题。

教学准备：

生字卡片、课件、《西游记》录音带。

课时安排：

3课时

第一课时

一、播放录音，导入新课

同学们，你们刚才听到的录音是哪部电视剧的主题曲啊？（《西游记》），你们都看过《西游记》这部电视剧或动画片吧？你们最喜欢其中哪个人物？（孙悟空）关于孙悟空的故事很多，今天我们就来学习其中的一个—《孙悟空大闹蟠桃会》。

板书课题。学生齐读课题。

二、朗读课文，理解内容

1、教师范读课文，学生注意听准字音。

2、学生自由练读课文，读准字音，标出自然段，不认识的字看生字表或查字典。

3、指名逐段读课文，其他同学一边听读一边思考：每一段写了什么内容。

4、小组讨论并汇报。

5、师根据生的回答出示本课三个问题：（1）为什么要大闹蟠桃会？（2）怎么大闹蟠桃会的？（3）大闹蟠桃会的结果怎么样？

三、学习生字并指导书写

1、学生再读课文，把课文中带出生字的词画出来，注意正音。

2、在这些词中找出要认的生字画上三角形，组词并识记。

3、找出要求会写的字画上圆形，识记字形，重点指出：“守”、“饮”、“计”、“君”四个字都是会意字，讲解字理进行识记。

4、写字指导，重点指导“命”、“通”、“君”、“站”四个字。

5、多音字：“通”和“模”。

6、反义词：祸——福 肯——否 守——攻 佳——劣

四、练习

1、用所学字填空。

（ ）令 （ ）过 （ ）水 （ ）划 （ ）子 （ ）住 （ ）则

国（ ）（ ）台

2、指名复述课文内容。

五、小结。