新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

教科:《她是我的老师》教学设计

新学网 > 语文 > 教科版二年级上册语文 > 她是我的老师 > 她是我的老师课堂教学模式

教学准备一幅彩色挂图。

教学过程

第一课时

一、启发谈话:

我们每个人都有自己的老师,我们都很尊敬自己的老师。课文“她是我的老师”(板书)这里的“我”是谁呢?是一位世界著名的科学家。这位科学家是怎样对待自己的老师的呢?我们一起来学习这一课。

二、老师范读课文,同学们注意听,听完写出有几个自然段。

三、认读本课生字卡片。(标上拼音。)

四、讲读课文。

(一)指名读第1段:

1.提问:居里夫人是什么样的人?出生在哪儿?

2.区别下面的句子:

居里夫人是科学家。

居里夫人是世界著名的科学家。

什么叫“世界著名”?

说明知名度大,声望高。

(二)齐读第2段,说说有几句?

1.提问:居里夫人回到哪儿去开会?人们是怎样对待居里夫人的?她是怎样做的?说明什么?

(要求回答出2、3句话的内容。)

2.板书:拥、献

3.提问:突然,居里夫人有什么变化?人们有什么反映?

4.板书:目光停下急匆匆地走下奇怪

5.指名有语气地朗读这段。

(三)指名读第3、4段

(边听边思考:居里夫人走到谁身边?怎么做的?)1.回答下边问题:

(1)居里夫人走到谁身边?(出图)

(2)从哪儿看出居里夫人非常尊敬她的老师?

(3)找出表示居里夫人尊敬她的老师的动作的词来。(提示:拥抱吻推着)

(4)她的老师怎样做的?

(5)理解“紧紧地、深情地、苍老、慈祥”

2.区别句子:

居里夫人拥抱那位老人。

居里夫人紧紧地拥抱那位老人。

“紧紧地”说明居里夫人兴奋、激动的情绪。

3.指导读3、4段,要读出感情来。

(四)指名读第5段:

1.理解“热烈的掌声”“更加尊敬的目光”

2.提问:台下为什么响起热烈的掌声?

(提示:对居里夫人的做法表示拥护、赞赏。人们本来就尊敬居里夫人,居里夫人对自己的老师这么尊敬,人们对她也就更加尊敬了,用掌声来表达自己的情感。)

3.板书:更加尊敬

(五)齐读第6段

1.提问:这位老妇人是谁?

2.讨论:你明白台下为什么响起热烈的掌声了吗?说说你是怎样尊敬自己的老师的?

(六)小结:这课书告诉我们一件什么事?你学了这课有什么想法?

板书:

第二课时

一、学习生字。

(一)辅导学习。

x0席

1.分析字形半包围结构笔顺广 席

2.组词:主席

3.指导书写:

lian脸

1.分析字形左右结构月—佥

2.组词:脸上洗脸

3.指导书写:

(二)自学生字。

t1sh9zh(t2iq0ngm)f1shu1ng

她师主台情目发双

要求分析字形,组出词语,在本上写一个。

二、读词语。

目光双手老师事情

亲自发生热情主席台

三、作业

把本课生字在作业本上各写3~5个。

第三课时

一、认读生字卡片(不注拼音)。

二、看拼音写词语、句子。

三、比一比,再组词语。

自( )情( )台( )

目( )睛( )告( )

难( )帮( )狮( )

雄( )整( )师( )

四、填空

(一)居里夫人是世界著名的( )。

(二)人们向( )投来更加尊敬的( )。

(三)她是居里夫人读( )时候的( )。

五、作业:抄写课后作业2的词语。

教学目的

1.学会本课生字和由生字组成的新词。

2.理解重点句子的意思和课文内容,知道世界著名科学家居里夫人是怎样热爱、尊敬自己的老师的。教育学生学习居里夫人这种品质。

3.理解课文内容,有条理地回答课后作业中的问题。

4.能正确、流利地朗读课文。

教学时间3课时

教学重点

1.学会本课生字。

2.理解居里夫人是怎样热爱、尊敬自己的老师的。教学难点理解人们为什么向居里夫人投来更加尊敬的目光。

更多本课教学资料 返回她是我的老师 报错

她是我的老师原文

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号