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《林冲棒打洪教头》教案设计

新学网 > 语文 > 苏教版五年级上册 > 林冲棒打洪教头 > 林冲棒打洪教头同步课堂实录

《林冲棒打洪教头》是根据我国四大古典文学名著《水浒传》的第八回改写的,作者是元末明初的小说家施耐庵。课文主要写了林冲发配沧州途中路过柴进的庄上,与洪教头比武过招并打败了他。生动地刻画了林冲武艺高强、忠直淳朴的英雄形象和洪教头自以为是、跋扈嚣张的个性特点。

片断一:探究阅读,感悟人物现象

师:这是一个( )的林冲?请大家自由读课文,并找出依据。

讨论:

生:这是一个谦恭有礼的林冲。因为林冲初见洪教头时,“连忙站起来躬身施礼”。(还从哪里开出来?)

生:柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座。(还能从哪里看出来?)

生:洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说:“不敢,不敢”。

生:林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”

师:这还是一个( )的林冲?

生:武艺高强的林冲。林冲只用了“一横,一退,一扫”三招,就打败了洪教头。

生:“横、退”只是林冲防守的着数,其实,林冲进攻的时候只用了一招“扫”,就一招就打败了不可一世的洪教头。

生:从林冲的三个动作里,还可以看出这是一个临危不乱的林冲。

师:这还是一个( )的林冲?

生:足智多谋的林冲。林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”其实林冲不是真的输了,而是想让柴进帮他把木枷给去掉。有了木枷,他施展不出自己的真本领。

生:这是一个名气很大的林冲。柴进说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”江湖上都知道林冲这个人,是因为他本领很高。

生:柴进说:“你可别小瞧了他。”柴进,江湖上人称“小旋风”,也是一名武艺高强的人物,他对林冲很佩服,只不过没见林冲的真本事。

生:这是一个含冤受屈的林冲。林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧州。林冲是被人陷害的,心里感到非常委屈。

师:这篇课文,通过对林冲语言,动作的描写,刻画了一个足智多谋、武艺高强、临危不乱、谦逊有礼的林冲。那么,洪教头又是一个( )的人呢?

生:这是一个粗鲁、傲慢无礼的洪教头。只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。从穿着打扮上看,洪教头是个粗人,很高傲。(还从哪里看出来?)

生:林冲连忙站起来躬身施礼,洪教头全不理睬。

生:林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。

生:洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”

生:这是一个盛气凌人的洪教头。洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你来骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”

生:洪教头还是一个蛮横嚣张的人。看着林冲退让,“越发越跟他交手”。

生:洪教头恨不得一口吞了。提起棒来就打。

生:这是一个自以为是的洪教头。洪教头脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”

生:这是一个贪财的、而且心狠手辣的洪教头。洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。

生:洪教头还是一个目中无人的人。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来。

生:洪教头还是一个自不量力的人。只好满面羞惭,灰溜溜地走开了。

师:文章通过对洪教头外貌,语言,动作的描写,刻画了一个自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力、傲慢无礼的洪教头,使人物的形象更家鲜明,更加传神。特别是把林冲和洪教头对比着写,更能突出林冲的英雄形象,让更多的人爱读《水浒传》这本书,这也就是这部古典文学名著生命力所在吧。其实,这只是《水浒传》中的一个精彩的片断,里面还有许多精彩的故事,请大家课后找来读一读,准备参加《水浒》英雄人物故事会活动吧。

片断二:拓展延伸

师:洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。洪教头为什么羞惭?

生:洪教头先是没把林冲放在眼里,却被林冲三招打败了,感到羞愧,在大家面前丢了面子。

生:洪教头觉得自己了不起,没想到林冲真的很厉害,自己面子上难看。

生:没想到那么小心,怕事的林冲却如此厉害,自己真不是他的对手,在手下庄客面前抬不起头来了。

师:此时,洪教头会怎么想呢?

生:我真是有眼不识泰山呀。林冲果然好武艺。

生:以后,我再也不敢自以为是了。

生:我要去苦练武艺,十年后再找林冲比武。

生:以后在江湖上我该怎么混呀?还是找个地方隐居起来吧。

生:以后再遇到林冲,我得躲着他。

生:…………

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