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《语文天地二》教案

新学网 > 语文 > 北师大版二年级下册 > 语文天地二 > 北师大版二年级下册 语文天地二教学设计

教学课题

语文天地二

教学目标

1、学习大写字母。

2、复习拼音,熟悉生母。

3、写对、写好、写快练习。

4、通过组词比较形近字。

5、准确搭配词语并进行语言积累。

6、句子练习。

7、阅读和口语交际练习。

教学重难点

1、写对、写好、写快练习。

2、通过组词比较形近字。

3、准确搭配词语并进行语言积累。

4、句子练习。

5、阅读和口语交际练习。

教学准备

教 学 过 程

教学步骤

教师活动及重点关注学生活动设计意图
学习大写字母1、出示挂图,教师范读。

2、听录音。

3、指读识记字母。

1、认真听范读。跟读。

2、练读、自主学习。

3、比较记忆。

自主学习,培养能力
熟悉生母1、自己指读生字。

2、练习注音。

3、熟悉生母表。

1、自己认字。

2、练习添加生母。

3、熟记生母。

为音序查字法打下基础。
描一描,写一写1、先观察字形。

2、说一说要注意的地方。

3、描一描,写一写。

1、学生观察。

2、相互交流。

3、练习书写。

练字
照样子写一写。1、出示第一排字,请同学们仔细观察,这几个字有什么特点?

2、根据形声字的特点,请同学们练习说一说下面的3排字。

3、

小组合作学习:练习用这些字组词。

词语积累
连一连1、出示这些词语,请同学们小声音地读一读。1、在书上连线,微型小组的同学互相检查。

2、集体讨论。

积累
阅读1、自由读这一篇短文,画出不认识的字。

2、齐读短文,思考:为什么塘鹅妈妈开始不笑,后来却笑了?

小组合作学习:

(1)解决不认识的字。

(2)分角色练习朗读短文。

培养阅读能力和习惯
口语交际:夸夸我们的妈妈。1、出示图片,说一说这些小朋友都在做些什么?小组合作学习:

(1)在小组内夸夸自己的妈妈。

(2)选代表在班内交流。

集体交流,听的同学做评委,及时评价。

口语交际能力,情感培养。
实践活动:三八节为妈妈做点事。1、出示图片,读一读,这些小朋友在三八节时都为妈妈做了什么?

2、讨论:三八节快到了,我想为妈妈做点什么。

1、把自己要为妈妈做的事写下来,或者画下来。

2、把自己的作品在班里交流。

动手能力

中考 高考名著

常用成语

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