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人教新课标四上:《电脑住宅》教学设计

新学网 > 语文 > 人教课标本四年级上册 > 电脑住宅 > 电脑住宅课堂实录

一、复习旧知导入

师:同学们,上课前我们先来欣赏一组图片,看完之后来谈谈你的感受吧。

生1:我感受到了人类真是太伟大了,能制造出这么先进的设备。

生2:我感受到了现代科学技术真是太神奇了,给人类的生活带来了许多便利之处。

师:同学们,在上一篇课文中我们感受到了科学技术的飞速发展,这节课,我们将要去日本东京的中心参观一栋占地面积370多平方米的住宅,它的名字叫?齐读课题(电脑住宅)(1分钟)

二、初读感知

师:请同学们翻开书本第146页,借助课前阅读提示自由地读一读课文,注意读准字音,读通句子。并想一想这篇课文主要写了什么?开始吧。(3分钟)(提醒要读出声音)

师:同学们都读得非常认真,还有读完就坐端正的好习惯,真棒!这篇课文有几个生字词,我想请这组同学接力读,如果他读准了,就请全班同学跟着他一块儿读。(仓库、储存、烹饪、防盗、综合、判断)(1分钟)

师:同学们读得真准确,你们会在接下来的学习中体会它们的含义。谁来说说看这篇课文要写了什么?(1分钟)

生1:这篇课文主要写了位于某城市中心的一栋电脑住宅,详细介绍了他的神奇设施,以及它们给人们带来了哪些方便之处。

生2这篇课文主要写了一栋一切都有电脑指挥的电脑住宅,并逐一介绍了它的神奇设施。

师:顾名思义,电脑住宅就是住宅的一切都由(电脑指挥),你们真会读书,一下子就抓到了问题的关键。【板书:一切都有电脑指挥】这正是这座电脑住宅让人大开眼界的地方。

三、再读理解

师:那接下来就请同学们默读课文2到7自然段, 看看课文具体介绍了电脑住宅的哪些神奇的设施?它们给人们带来了哪些方便之处?边读边完成这张表格。(4分钟)

师:谁先来说说电脑住宅有哪些神奇的设施?

生1具体介绍了电脑住宅门外的风向标、门口的微型摄像机、会客厅、厨房、卧室和浴室。

住宅的神奇设施

给人们带来的方便之处

门外的风向标

根据室外的气象资料进行调节

为主人提供舒适的家居环境

门口的微型摄像机

将客人面貌特征输入电脑

具有保安功能,防止不明人物进入住宅。

一进门的会客室

通过电脑,可以调运屋内自己需要的物品。

方便

一楼的厨房

储存了各类烹饪的资料

能教会你如何做美味的菜式

二楼的卧室

睡前按下开关

电脑给人们提供舒适、安全的环境

浴室

向电脑发出指令,便可预约洗澡时间

提前做好洗浴的准备

请同学们看着屏幕,你们发现文章是按什么顺序写的?

生2这篇文章是按照空间转换的顺序来写的。

师:是呀,这就是空间转换顺序来介绍这栋电脑住宅,你们以后介绍建筑物也可以运用这种顺序。

师:谁来说说你找到的电脑住宅带给人们的方便之处?

(7分钟)*风向标连接室内电脑,根据室外的气象资料进行调节,为主人提供舒适的家居环境。

生:我找到了第二自然段的风向标,它是根据室外的气象资料进行调节,功能是给主人提供舒适的家具环境。(出示图片)

师:【板书:门外的风向标】你找到非常准确,多么人性化的设计,请找到这句的同学一起读一读这段话。

*门口装有微型摄像机,将客人面貌特征输入电脑,具有保安功能,防止不明人物进入住宅。

生:我找到了第三自然段的门口的微型摄像机,它是将登记的客人的面貌特征输入电脑,然后对来访的客人进行识别,它的功能是具有保护主人安全的职能。(出示图片)

师:【板书:门口的微型摄像机】是呀,多么先进的技术,多么周到的保护,请男生读一读这段话吧。

*通过电脑,可以调运屋内自己需要的物品。

生:我找到的是第四自然段的会客厅里的集装箱,它将物品分门别类的整理好,放在地下仓库里,想要取什么东西的时候,都能很方便的取出来,它的功能是给主人一个宽敞、便捷的会客环境。

师:【会客厅】是呵,这样既节约了空间又节省了时间,真是一举两得啊,请女生读一读这段话。

*厨房有一套教人做菜的电脑装置,储存了各类烹饪的资料,还能教会你如何做美味的菜式。

生:我找到了第五自然段的厨房里的一套教人做菜的装置,它是通过储存各式各样的烹调方法来达到教人做菜、掌握火候的功能。

师:【板书:厨房】你归纳的很完整,多巧妙地设计,让不善做饭的人也能做出一桌美味佳肴来,请左边的同学读一读这段话。

*主人休息时,电脑给人们提供舒适、安全的环境。

生:我找到了第六自然段的卧室里写有“休息”二字的开关,只要主人睡前按下它,它就可以发挥调节灯光、关闭门窗、调节风力和开启防盗报警装置的功能。

师:【卧室】这个小小的开关是多么地神奇呵,请右边的同学读一读这段话。

*浴室里,可通过电脑“预约”洗澡的时间。

生:我找到了第七自然段的浴室,它可以有提前预约洗澡时间的功能,只要向家里的电脑发出指令,告知使用时间,到时候浴缸里就会放满热水做好洗浴准备。

师:【浴室】是呀,聪明的设计师让电脑为我们的日常生活带来了意想不到的便利,请全班同学读一读这段话。

师:同学们想看看这栋神奇的电脑住宅吗?(播放视频4分钟)

师:同学们再请看着这些设施带给人们的方便,你有什么感想呢?(2分钟)

生:我感觉这个电脑住宅真的是很神奇,给了我们很多意想不到的惊喜。(熊子怡)我感觉人类真的是很聪明,能设计出这么人性化的住宅。

生:我感觉科学技术真的是很了不起,它给人类带来了许多方便。

师:那请同学们再读一读第2-7自然段吧!从读中再次体会电脑住宅的神奇。

师:课文儿详细地介绍了电脑住宅里的各个位置,那控制这些地方的电脑又安放在什么位置呢?谁来说说看,你从哪里找到了答案?(3分钟)

生:我从课文的第八自然段知道了这些电脑都藏在“暗处”,在室内是看不到的。

师:你真细心,那老师还想问问你,这些电脑又是怎么为主人服务的呢?

生:它们各有各的职能,分工负责,同时又互相连接,以便对环境做出综合判断,为主人提供舒适的生活条件。

师:那这里的综合判断是什么意思呢?

生:就是把不同的情况放在一起来分析怎么处理。

师:你懂得联系全文来理解词语,真不错。最后一个自然段向我们简要的介绍了电脑住宅的设置隐蔽、各负其职、分工合作的特点。(生答)【板书:各负其责、分工合作】请同学们再读一读这段话吧。

师:请同学们根据这张表格,以“电脑住宅主人”的身份向你的同桌介绍电脑住宅。然后请同学上来演一演。注意要以课本内容为基础,按照空间转换的顺序来介绍电脑住宅中的各项设施是神奇之处。(10分钟)

2、我是你们的朋友张宸烨,你们现在要去探索我的神秘电脑住宅。

我们先来到门外,这儿有一个风向标。它能够把室外环境输入电脑,让家变成既节能又舒适的家居环境。门口还装有一个微型摄像机,如果你是“未经登记”的陌生人,就算你知道密码,大门也无法打开。这保证了我和家人的安全。

随着美妙啊的音乐声我们来到了会客厅,咦?为什么这儿只有几件家具?想知道原因吗?原来啊,其他的物品都肺门别类地都放到了地下仓库中的“集装箱”里。需要的时候。你只要通过电脑,把 “集装箱”放到你想放的地方,就可以方便的取出或放回物品了。

阵阵香味扑鼻而来,厨房就在眼前,快去看看吧!在这里可以做饭各式各样的美食,电脑中储存了一套叫人做菜的电脑装置,有了这个烧菜的法宝,烹调烹饪、配料、如何操作和控制烹炒火候都变得非常的简单。

忙碌了一天的人们都想回家舒舒服服地洗个热水澡,那就快来参观我的浴室吧!这个浴室和普通的大不相同。还可以预约洗澡时间呢!一回家就洗上热水澡了。

现在咱们来到二楼的卧室,映入眼帘的是一张很普通的床,但床头那儿有一个“休息”的开关。只要睡觉了,就按一下开关,整栋房子进入休息状态。出岔子走廊等处有必要的灯光外,其他地方的灯全部熄灭。这里,没有关闭的窗户自动关闭,空调系统减弱风力,房子四周的报警装置进入工作状态,这一切将持续到第二天早上。

怎么样?不错吧! 欢迎大家经常到我的电脑住宅来玩哦!

2、大家好!我是孙子盈,我是这栋电脑住宅的主人,欢迎你们来我家参观。

沿着小路一直走到大门口,你会见到一个风向标,这是用来测量温度,湿度,风向和风力的,风向标只需把数据传送到室内的电脑里,电脑就会根据数据调节室内的温度,安排一个节能又舒适的生活环境。

进入大门可要输入密码,瞧,门口还装有一个微型摄像机,能将客人的面貌特征输入电脑,如果你是未经登记的陌生人,即便你知道密码,也没有办法进来哦。

沿着门厅走一路都能欣赏到悦耳的音乐,心中的烦恼立刻会消失得无影无踪。

到了客厅,你会见到只有几件家具,也许,你会奇怪:“这儿怎么这么简朴?”那你就错了,只要通过电脑,说出你想要的物品的名称,在相应的位置上,就会有集装箱出现在你面前,方便你取出或放回把物品。

厨房里面有一套教人做菜的装置,装置有许多菜的做法。这套装置还可以自动控制火候和烹炒呢。

卧室在二楼,睡觉前,只要按一下床头写有休息二字的开关,整栋房子就会进入休息状态,除了走廊等处留下必要的灯光,其他地方的等全部熄灭,没有关闭的窗户自行关闭,空调系统减弱风力,房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。

浴室也受电脑的控制,具有预约洗澡的功能哦!非常的人性化。

我的电脑住宅非常棒吧!有空常来哦!

四、课外拓展,想象创作

师:同学们,你们知道这栋电脑住宅的设计师是谁吗?他就是日本东京大学的坂村健副教授,你们也想象他一样设计出这么神奇的建筑物吗?那就请同学们当个小小设计师,说一说如果由你设计一座电脑学校,你打算怎样设计呢?注意运用上空间转换的顺序,先请小组讨论交流,再请同学上来说一说。

师:谁先来说说你想设计哪些先进的设备?

生:我想写一写电脑学校的大门、教室、操场。

生 到我设计的电脑学校可就和现在的学校大不一样了,那儿拥有许多先进的电脑设备,比起现在的学校可真是更加人性化了。

你刚走到校门的时候,就被小型的电子识别功能门挡住了,必须要出示你的手掌,放在电子识别屏幕上,才能让你进去,这样就防止了外来人员进入,能保证学生的生命安全。

接着就到了回廊式的教学楼,从入口走进去,你会发现每个教室里都装有供学生使用的电脑触摸屏,在这读书的学生再也不用各种学习用品了,各科作业在这触摸板上写完,按一下按钮就上交作业了,这种触摸屏电脑在课件的时候,只要点击隐藏功能的按钮,它就能迅速的转移到四周的墙壁上,给同学们玩耍腾出了宽敞的空间。

离开教学楼来到通往操场的小路,小路的两旁是一片小树林,种满了各式各样的花草树木,小路的尽头就是供同学们户外活动的大操场了,大操场好像一个小型体育馆,设有足球,篮球,乒乓球,排球等各种运动设施。这些设施都有电脑统一监控和自我维护。

这就是我设计的电脑学校,希望我通过自身的努力学习,在不久的将来把它变成现实。

生:我设计的电脑学校可不是普通的学校了,会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧!

首先我们来到学校的大门口,这里设有一道玻璃门,可别小瞧了它,它可是由电脑控制的专门识别人脸的神奇大门,只要你对着大门照一照镜子,大门通过电脑就能识别出是不是本校的学生,如果是陌生人就没有办法进入校园哦!

接着进入教学楼,教学楼里设有电脑电梯,只要你对着微型电脑屏幕说出你想到的教室,电梯很快就能将你送到指定的教室,非常的方便。

每间教室都配有相应数量的触摸屏电脑。 上语文课时,电脑会将老师所讲的段意、解词、中心思想等等 “装”进“脑子”里,同学们只需望着电脑,就能做全笔记,除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题和书写作业,如果你写作业不专心,电脑会叫你“用心写”。真是太方便了。 而数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答。如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对。同时,老师也可以在电脑上批改作业,甚至还可以让电脑批改作业。

呵呵,我设计的电脑学校是不是很神奇呢?希望它很快就能变成现实哦!

五、总结课文

师:今天,我们一同走进了电脑住宅,不但领略到了它的神奇,还真真切切地感受它为我们的生活带来得舒适和便捷,让我们努力学习本领,在科技迅猛发展地21世纪,创造出自己的那份“神奇”,让我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。(1分钟)

六、课外作业

师:课后请同学课后运用上空间转换的顺序,把自己设计的电脑学校写下来。可以跟老师或同学交流交流。(1分钟)

七板书

电脑住宅

一切都由电脑控制

各负其责 分工合作

中考 高考名著

常用成语

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