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《水乡歌》教案设计

新学网 > 语文 > 苏教版二年级上册 > 水乡歌 > 水乡歌教学实录

第一课时

一、旧知引路,激趣导入

1。读古诗,名言警句。

1.读的真好,那我就请同学们看一段录像------你们看到了什么,让你想起了什么?(菱藕)(识字1)--{这位同学的回答引起全班同学的共鸣,一起背诵起来}

2.是呀!来到水乡,烟波浩淼,荷塘满是荷花,夕阳倒映在湖面,耳边传来阵阵的渔歌,还想到水乡去看看吗?

好,我们再一次走进那美丽、迷人的水乡{板书课题,齐读课题}

二、初读课文,学习生字

咱们先听一听广播员阿姨给我介绍水乡的内容

1.听完了广播员阿姨的读,你想读课文吗?

那好,翻开书126页,请同学们借助拼音自由地大声读一读,不懂读的字多读几遍。

2、出示课件,学习生字。

师:小朋友们读得可真认真!池塘边的小青蛙看了可高兴了,它给大家送来了几朵美丽的荷花。可是,小青蛙说,要得到荷花,就得先回答它的问题。行吗?

(1)出示带有拼音的生字。

师:小朋友们,小青蛙给大家带来了几位新朋友,请看一看,你们能认出它们吗?

指名读。

开火车读。(火车火车你来开——)

师:不错,第一个问题小朋友们都答对了,小青蛙的荷花送给你们(贴出两朵荷花)。

(2)出示没有拼音的生字。

师:小青蛙把它们的拼音帽子去掉,看看你们还能不能认出来。认得哪个就读哪个。

指名读。齐读。

师:小朋友们真棒!小青蛙的问题都没把你们难倒!(贴两朵)为了奖励你们,小青蛙还多送了两朵给大家。(再贴两朵)

三、感情诵读,感悟诗句

(一)1、词都读好了,相信课文你们一样能读通顺!拿起你们的课本,自由地读一读,用心地体会体会

2读完了课文吧,你觉得水乡怎么样?谁愿意把自己的想法说给大家听

板书:(水多,船多,歌也多)

3..a.水乡的美景就像一幅画,我们该先画什么呢?(水)

b.要想画好水,必须知道水是什么样的,自由读第一段。

4。你们觉得水乡的水怎样?请你来回答。(我觉得水是清的,绿的,多)

5。很多?那能不能试一试、读一读,让你的同桌从你的读书声体会出水的多来呢?让大家来分享你动听的读书声?(指名读)

6、我听得出水挺多的。老师想跟你比一比,欢迎吗?老师这回找到对手了。大家当评委,请听——(示范读)

7、师:画草和画水,为什么要画草和水?这有草有水的地方叫“荡”;如果把草画成画成芦苇,这地方就是芦苇荡:同学们想想看,风轻轻吹过来,芦苇和水就怎么样啦?(学生认真思考)

8、用你的手,用你的动作,比划比划。(学生伸出双手做“荡”的摆动样)

9、把‘荡’字放进句子,你能读出来吗?(学生读“处处绿水荡清波”一句)

10、我听出来了。现在请小朋友看看老师的表情,听听我的声音……(老师边做摆动的手势,边带学生读文中带“荡”的句子)

11、请小朋友闭上眼睛:我们来到南湖边,太阳照在湖面上。风轻轻吹过湖面。你好像看到了什么?那你就带着这种感觉美美地读吧。

12、水乡的水真美呀。如果我们伴着音乐来到水乡,再读,相信我们读得更美了。(老师学生一起朗读第一节)

(二)a.水乡到处是水,水乡人出门就一定离不开——船

b.(课件出示水乡船只多,白帆片片的图画及相关文字)你们看到了什么?能把船的多读出来吗?

c.假如你在这艘船上,打得那么多的鱼,心情怎么样?你高兴你就想——(唱歌)

d.你会唱什么歌?现在你就在这艘船上,唱给你的同桌听,唱吧!哪怕是唱“小雨沙沙沙”都行,唱吧!

e.真高兴呀!哎,一个人唱不行,大家都唱吧!(学生咿咿呀呀地唱起来了)师:大家真高兴啊,水乡人也很高兴。听,他们也唱起动听的歌。不信,你们读一读吧!(出示第3节文字及相关的画面)(学生齐读第3节)

f.同学们,有什么问题要提吗?(箩是装鱼的,歌为什么说一箩一箩呢?)是呀,为什么歌能装箩?谁来说一说。

g.水乡那么多的鱼,高兴的时候,人们怎么唱?那表情怎样?哎,配音乐会读得更美,读吧!(学生随着音乐读最后一节)

3.是呀,水乡的新生活,咱们通过品词品句感受出来了。水乡不仅水多、船多,河渠、池塘边上的稻田也特别多,水乡还有一个美名,叫“鱼米之乡”。

我们现在从头读起吧,你可以站起来,也可以加上你的动作,读吧!(学生站起来读全文)

二.扩展

a.请坐下。同学们读得真好。水乡人有自己的新生活。近几年来,咱们枣庄也发生了很多的变化(出示有关石榴、枣、南石西瓜)

b.现在我们来为枣庄唱首歌好吗?(出示“枣庄什么多?”)

c.请大家4人为一个小组,以“枣庄什么多”为话题,作一首诗歌。

好吧,诗歌展示会马上就开始了。哪个是第一个大胆的小诗人,请上台来展示自己的作品。有老师帮助,你们不要怕!(一组学生上来)你们选择的话题是什么?

枣庄石榴多。枣庄什么多,石榴多。一个石榴连两个,两个连三个,个个圆溜溜

枣庄的西瓜多。师:老师爱吃西瓜。生:千个西瓜万个西瓜。师:(笑)吃得咱小朋友的肚皮圆又圆。

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