长春版一年级上：《汉字家园（一）③》教学设计

教学目标：

1.通过学习，使学生会认10个所学汉字，会写山，读本课儿歌。

2.培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯

3.使学生感受汉字的形体美

教学重点：使学生能够按照笔顺规则书写汉字

教学难点：掌握所学汉字。

教学准备：

1.出示汉字的卡片和小黑板

2.查找资料，找汉字的故事

教学流程备注

第一课时

教学目标：

1.学会背诵韵语歌

2.初步了解本课的图文生字

一、铺垫孕伏：

同学们，我们已经在汉字家园中游览了两天。今天我们继续搭乘汉字快车，驶进它的第三站。看看今天又有哪些新奇的知识与我们相见。

二、讲授新知：

1.讲授儿歌

范读

这节课，汉字家园又带给我们一首新的儿歌。下面老师给大家读一读

同学们表现的真好，下面让我们一齐来读一读，老师读一句，大家读一句，好吗？介绍小知识 同学们，看到这首小儿歌，老师想到了元代诗人马致远写的《天净沙秋思》，老师给大家诵读一下，大家比较一下：

枯藤老树昏鸭，

小桥流水人家。

古道西风瘦马，

夕阳西下，

断肠人在天涯。

比一比

好了，下面我们就来进行小喇叭广播。自己端起书读一读，然后在给同桌读。看谁表现的最好！

2.认识生字

通过实物投影展示象形生字，并以游戏，小猫钓鱼的形式，查看鱼筐里都有哪些鱼，然后读一读。 (将生字作成小鱼，让学生帮助认识一个字就把它放入鱼筐中。

三、课后知识

讲故事

同学们，这节课我们学习了几个汉字，你们想听老师给你们讲个汉字的故事吗？下面，老师就给大家讲个“火”字的故事。在很久很久的远古时代，森林中会出现火灾，愚昧的动物们认为是火妖在作怪，他们在每次发生火灾时都惊恐万分，都四处逃窜。好可怕的怪物啊!这是小动物们对火的看法。好多的小动物在火中丧生了。于是火妖这个称呼就被小动物们使用了。那么各位同学，你们同意小动物的看法，认为有火妖吗？谈谈你们的看法。大家说得好，也很对。其实，森林中所引发的火灾是由于森林中长年累月的树叶经过发酵后，产生一种易燃气体，在烈日的照耀下，各种易燃物便自燃，于是引起了森林大火；并不象小动物们所想象的那样，故事听到这，你们想对小动物说些什么呢？原始人类最开始是过着茹毛饮血的生活。吃生肉，吃野果，无意中，他们捡到被烧死的动物肉。发现，熟肉比生肉好吃，于是人类开始吃用火烤的肉。随着人类社会的发展，开始有文字的产生，用文字表述自己的意思。于是根据火燃烧时的样子，产生了象形字，再经过演变，就形成了今天我们所学的汉字。

四、布置作业

听爸爸妈妈讲关于汉字的故事，认真听，然后带到学校来，讲给大家听。

第二课时

教学目标：

1.会写6个一类字，会认12个二类字

2.能够按照要求注意书写的笔画、顺序、姿势

教学流程备注

一、复习旧知

上节课，我们帮助小猫钧到了很多小鱼，让我们看看都有哪些吧。

二、讲授新知

(一)讲授生字的书写和读音

读音 在讲解生字的写法时直接渗透读音。

书写

1.将字图与汉字相结合讲授。培养学生的观察动脑能力。

2.注意运用虚宫格书写起止位置的要求及独体字在虚宫格的位置，了突破难点，在小黑板上画大的虚宫格。

3.注意汉字的笔顺。为了突出重点，可以运用flash制作汉字课件。

4.充当小老师。老师可以找1.2个简单的生字让学生来说说怎样通过观察图片来写字。

5.强调：

(1）“水”和“火…字的笔顺

(2)观察这几个独体字，在书写时你发现了什么？

第一， 田和火、土在书写时上下各呈现倒梯形和正三角

第二，这几个独体字在虚宫格中都写在中间的位置

6.写字

拿出本子写一写这几个字，指导学生注意，汉字的结构和笔顺，同时在书写时要做到“三个一”，大家一起说：胸离桌子一拳远；

眼离书本一尺远，

手离笔尖一寸远。

7.笔画不准的字可以在老师的知道下，拿出手指在空中书写，然 后在落实到笔头。

(二)二类字的讲解

l、老师领读，可以反复进行，以求达到学生熟悉的效果

2.在课文中找到含有此字的语句，然后带领学生读一读那句话， 然后在读生字，也可以用谜语的形式让学生对这个字有印象。如：小草见它弯腰，花儿见它点头，云儿见它让路，小树见它招手。就是一个风字。二人一一天，一个大一一天。

(三)这节课的

生字我们就全部学完了。我们再回过头来看这首儿歌。玩一个儿歌接龙游戏。4小组，一组一个词，接龙。

三、课后知识

读一读，写一写

1.教师领读

2.通过学习儿歌和一、二类生字请学生读

3.以游戏的形式在知识筐中找，然后读

4.书写时，强调在虚宫格的位置，书：写姿势，笔的拿法。

四、讲故事

同学们还记得我们布置的汉字故事作业吗？现在就是你们的展示机会。我们的故事大王啊将给我们带来既生动又精彩的汉字故事，想听吗？那就让我们竖起耳朵倾听吧! (评选故事大王。)

五、巩固新知

1.韵语歌接龙游戏。我们这节课的内容就要完成了。下面我们来 作游戏，在玩中复习一下我们的知识。 (每位学生说一个韵语 歌中的词语，按照顺序进行接龙。

2.摘下满天星。同学们，我们都是聪明的孩子，夜晚中天空中有 许多飞爱的小星星；你们想把它们摘下来吗？试试吧! (将这 节课的生字作成卡片贴在星星的背面)。

六、布置作业

准备古代的帽子和折扇

教学后记：