新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

翼教:《萧伯纳和小姑娘》教学设计

新学网 > 语文 > 冀教版一年级下册语文 > 萧伯纳和小姑娘 > 萧伯纳和小姑娘说课

教学时间:2课时。

教学准备:学生读语文周报中有关萧伯纳的故事,教师搜集有关萧伯纳的图片和资料。

教学过程:

第一课时

一、导入

小朋友们,你们看,这位白胡子老爷爷是?(学生:萧伯纳)谁来介绍一下萧伯纳?(学生讲一个有关萧伯纳的故事)萧伯纳是英国一位非常有名的作家。萧伯纳接受苏联作家协会的邀请,到苏联去度假。有一天,他在公园里碰到一个可爱的小姑娘。今天我们就要来学习他和这个小姑娘的故事。(板书课题)

学生(响亮大声地)读课题

二、初读课文

1、老师请小朋友再来读读课文,读准字音,读通句子,圈出生字,开始吧!

学生自读

2、指生读课文,正音。要求:一边听一边不出声地跟读,之后进行评价。

3、同桌检查读课文。如果他读得好你就夸夸他,如果他读得不好,你就帮帮他。

4、把生字对照着拼音多读几遍,用你自己喜欢的方式记一记它。

5、检查生字词语。可以用你喜欢的词语说一句话。还可以用你喜欢的字组词。

6、再读课文,在认识了词语了之后,你是不是把课文读得更熟了,自己试一试。

7、全班齐读课文。

第二课时

一、这节课我们继续来学习第27课,一起读课题。

二、理解朗读课文

1、请同学们打开书,小声读课文,找找描写小姑娘的句子并在书中勾出来。(学生自读查找)

课文是怎么介绍小女孩的? (学生”娜塔莎只有五岁,梳着两条小辫子,蓝眼睛,圆圆的脸经得像苹果,嘴里不停地唱着歌”)

看到这样一个小姑娘,同学们你们喜欢她吗?让我们再来读读这句话。(学生齐读)

2、这么可爱的小姑娘,不但你们喜欢,萧伯纳也很喜欢她,就在公园里跟小姑娘玩儿。请同学们接着往下读课文,想一想萧伯纳和小姑娘都在一起玩什么呢?

预设:

a、讲故事。

b、喂鸽子。

c、合影。理解词语“合影”和“塑像”,让学生结合生活在实际来理解。

这一老一小在一起玩,玩得怎么样?能不能带着这种心情读一读这个自然段?(指生读)

你觉得他们像一对什么?(可以说父女或朋友)

3、到了中午,小姑娘要回家了。萧伯纳对小姑娘说什么了?在书的第四然段找一找。(指生读)全班同学一起读。

“有名”是什么意思?(著名的意思)你还知道有哪些有名的人?(爱迪生,达尔文等等)萧伯纳说自己是世界上有名的作家,他认为自已怎么样?(了不起)你能读出萧说时的语气来吗?(重读“有名”)反复读,体会萧说话时的心情。

小姑娘是怎么回答他的?在文中找一找,谁给大家读一读?(指生读后,全班一起读)

苏联小姑娘娜塔莎,一个普普通通的小女孩,她的地位和萧伯纳是无法比的,可她为什么还这样说的?她是怎么想的呢?(不小瞧自己,人人平等)小姑娘是一个什么样的孩子?(天真,可爱)读出小姑娘说话时的天真、可爱。(指生读)

最后我们分角色来说一说他们的对话。男生读萧,女生读娜。

三、拓展练习

同学们想一想,萧伯纳听到小姑娘这么说,他会怎么想?(认为自己太自以为是,我太骄傲了)所以他后来对人说“一个无论取得多大的成就,都不能骄傲,要永远谦虚。”希望同学们也牢记这句话,它会使你受益很多的。

四、指导生字

“圆”先里边,后封口。

“师”和“帅”比较记忆。

“名”和“各”比较记忆。

“作”和“做”分别组词,区别字义。

五、作业

本课生字,练习组词。

板书设计

萧伯纳 世界上有名的作家 了不起

娜塔莎 苏联小姑娘 不小瞧自己,人人平等

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、了解课文内容,感受萧伯纳和小姑娘的人格特点,使学生受到启迪。

3、正确认读本课十八个生字,会写六个生字。

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号