教科版三下：《真情的回报》简案

教学目标：

1. 通过读文，理解课文内容，让学生感受人与人之间的美好真情。

2 .能正确、流利、有感情的朗读课文。

3. 会写12各生字，认识7个生字。

教学重难点：

1. 通过学课文使学生懂得付出了诚实的劳动，必然会得到真情的回报。

2. 有感情的朗读课文。

教学准备：搜集有关圣诞节的资料。教学插图。

课时安排：2课时

第一课时

教学流程：

一、读书指导

1.从课题入手，激发学生读书欲望。首先让学生围绕“回报”一次来谈自己的理解，可以结合自己的生活体验，读书心得等来说。

2.初读课文，整体感知

给学生充分的时间，让学生在这一环节中自由读、同桌读、然后在班级中交流，达到正确、流利、有感情。并且对全文内容有一个初步的感知。让学生自己尝试概括出课文的主要内容。

3.深入理解

在学生弄懂全文内容的基础上，教师可以用这样的一个问题为切入点，直奔主题，“我的订户为什么要懂我一辆崭新的自行车？”

二、回归整体，升华感悟

回到课题上来，再理解“真情的回报”让学生分别从不同的角度来说课题的含义。这种真情的回报是相互的。最后再让学生读课文结尾的一句话，使学生对全文的感悟得到深化、升华。

三、总结全文

第二课时

教学流程：

1. 积累内化

2. 利用第一、二自然段重的双重否定句，让学生学习这种表达方式，加强语言表达效果。

3. 让学生再深刻体味课文感情后，被动课文最后一个自然段

4. 独立完成课后的自选词语

5. 识字写字

6. 利用预习，让学生初步地了解、掌握课本要求会认、会写的字，

7. 练习。