长春版二年级下：《汉字家园（二）③》教案

教学目标：

1.知识与目标：

（1）认识本课的11个生字。能用学过的拟声词恰当的填空。

（2）学习用换旁记忆法，字理识字法，联想记忆法记忆字形。背诵诗歌。

（3）培养学生热爱祖国语言万紫千红的情感，激发学习汉字的兴趣。

2.过程与方法：相机进行语言文字训练，锻炼学生的表达能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语言万紫千红的情感，激发学习汉字的兴趣。

教学重点：

掌握识字方法，会用学过的拟声词。

教学难点：

掌握识字方法，会用学过的拟声词。

教学准备：

多媒体软件，卡片。

教学时数：

2课时。

教学程序 设计意图 备注

一、激趣导入：

同学们，老师给大家带来一幅画，仔细观察后看看图画上都有谁？你会模仿他们的叫声吗？（多媒体课件出示）

二、出示诗歌：

1.看你会填他们的叫声吗？

小小青蛙叫（ ），

鸭子媳水乐（ ），

公鸡（ ）报春晓，

羊儿（ ）找妈妈，

蜜蜂（ ）采百花，

母鸡（ ）叫娃娃。

（ ）喜雀唱。咪咪喵喵谁来了？边读边出示拟声词。

2.熟读诗歌：自由读——制名读——齐读

3.课件出示生字：

说说你是怎么记住的？

4.扩词明义：选择喜欢的词语造句。

5.游戏：同桌一组，诗歌中有几个小动物，一个说动物的名称，一个学他的叫声。

6.背诵诗歌。

四、拓展练习：

你还知道哪些带有口字旁的字？你还知道哪些动物的叫声？

第二课时

一、复习导入：

认读生字卡片

二、书写生字：

咩 喵 咪 咯都是左大右小，第一笔要稍长。

三、完成练习册28页——29页。

四、拓展练习：

动物的叫声

虎啸 马嘶 犬吠 狼嚎 鸡啼 羊咩

牛牟 鸟鸣

联系生活实际仔细观察图画，填写动物的叫声，培养学生应用的能力。

读的形式训练多样。

灵活记忆生字。

拓展知识，培养学生发散思维。

小组学习，记忆字形。

拓展知识，积累词语。