冀教版第五册：《屋内旅行记》教案

教学过程

设计意图

第一课时

一、导入

你认为科学离我们有多远？其实，生活中处处都有科学。今天，我们就从一间普通的房间内开始新的发现。

二、初读课文，整体感悟

（一）自读课文，找找“作者都从屋内发现了什么问题？你能回答哪个？”

（二）小组讨论

（三）全班交流

三、拓展写作

你也试着写一篇《屋内旅行记》看看有什么新的问题。

由身边的生活导入，激起学生的好奇心

满足学生跃跃欲试的心情，小练笔提高学生的写作能力。

第二课时

一、展示学生作文

（一）小组展示

（二）小组推荐，全班交流

二、精读课文，体会科学

（一）谈谈你对“屋内的事物每一件都是一个谜”的理解。

（二）你认为作者是个什么样的人？学生发言完后教师简介作者作补充。

三、指导书写

运用形近字对比识字法记忆和熟字部件合并法记忆。

本环节锻炼学生整合、综合的能力，理解作者严谨的科学态度，使学生受到启发。