长春版四年级上：《表达——世界真奇妙》教学设计

教材分析

这次表达可以说是一次语文综合实践活动。要先讲一讲世界真奇妙的奇闻怪事，然后选择自己身边发生的有趣的事写一写。

教学目标

1.能通过各种途径找到一些新奇有趣的故事，讲给大家听。

2.能具体地写出一件有趣的事。

教学建议

（一）教学准备

组织学生围绕“世界真奇妙”这个主题，通过各种渠道搜集有关资料。

（二）教学过程

1.课上让学生汇报：通过什么途径搜集到了哪些资料。

2.让学生认真地整理资料，然后把奇闻怪事与大家进行交流。可先在小组内交流，然后择优在全班进行交流。

3.想一想，在自己身边发生过什么有趣的事？

4.把自己身边的有趣的事与同学交流一下，大家在一起说一说，互相启发一下，

这样有利于把这件趣事写好。