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《小白兔和小灰兔》教案

新学网 > 语文 > 人教课标本一年级下册 > 小白兔和小灰兔 > 小白兔和小灰兔说课稿范文

一、有感情朗读课文

1.找生朗读课文

2.上节课我们说要续编这个故事,那么谁来给大家讲一讲自己续编的这个故事呢?

3.学生讲自己续编的故事。其他同学评一评他续编的这个故事是否合理。教师对学生续编好的故事给予肯定。

二、认读本课的生字

1.出示生字卡片,指名认读生字,随时纠正读音。

2.小老师领读生字。

3.重点指导易读错的生字。

“翻”是前鼻音,“施”是翘舌音。“浇、挑”是三拼音。

4.开火车认读生字。

5.找朋友,给生字组词。

6.“彩虹过桥”游戏。(字──组词──说句训练。)

7.小组合作学习:学生分析这八个字有什么共同点?(都是左右结构的字)

说说用什么方法记住这些字?

8.小组汇报交流,师生共同评价、订正。

三、写字指导

1.读“我会写”里的字。说说这几个字在字形上有什么特点。

(都是左右结构的字,每个字均为左窄右宽)

2.练习给这几个字组词。

3.教师范写,学生描红,练写。

四、快乐复习

1.快帮小兔找到它们要吃的蘑菇。

shījiāoféidàntiāohòuèfān

候挑担肥浇施饿翻

2.快来帮小兔把这些词语读准,他就能顺利回家了。

( )( )( )( )( )( )( )( )挑担子浇水翻松饿了时候施肥

3.照样子写短语。

把地翻松。把白菜吃完。

把窗户打开。__________。

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