北京版：《十二月花》教学设计

教学目标：

知识目标：

1.学会8个字，认读7个字。

2.会读指定的词语。

3.能按照田字格里的范字把字写好。

4.能朗读儿歌，了解每句的意思。

能力目标：

提高识字和书写能力。培养朗读能力。

情感态度：

培养学生良好的学习习惯。

教学重、难点：

朗读和识字。

课时安排：

2课时。

第一课时

教学内容：

学习本课生字，朗读儿歌。

教学要求：

知识目标：

1.学会8个字，认读7个字。

2.会读指定的词语。

3.能按照田字格里的范字把字写好。

4.能朗读儿歌，了解每句的意思。

能力目标：

提高识字和书写能力。培养朗读能力。

情感态度：

培养学生良好的学习习惯。

教学重、难点：

朗读和识字。

教学过程：

一、引入。

同学们你们喜欢花吗？你知道什么季节开什么花吗？指名说

二、新授。

1.看音节读儿歌，把儿歌读正确。

自由读－指名读

2.朗读指导。

正月/水仙/香又香，

二月/迎春/花儿黄。

三月/桃花/粉红妆，

四月/杜鹃/长势旺。

……

3.识字。

（1）自学生字。小组内交流。

（2）指名汇报。

说说你是怎样记住这些字的？

（3）书写指导。

粉、旺、吐、芬、桂：按部分记。

里：先写扁日，再写一竖，然后再写两横。

（4）朗读儿歌。

（5）写字。

描红感受

独立写一个

展示评议

修改

书写其他的生字，教师巡视指导

三、巩固练习。

把生字每个抄写一行。

第二课时

教学内容：

练习课。

教学要求：

复习本课知识，朗读儿歌，丰富学生的课外知识。

教学重、难点：

识记本课的生字、词。

教学过程：

一、朗读儿歌。

自由读－指名读－评读。

二、新授。

1.读一读

杜鹃 石榴 茉莉 桂花 菊花

欣赏 梅花 长势旺 吐芬芳 红艳艳

2.看音节写词语。

2.形近字组词。

芬（ ）土（ ）娃（ ）

粉（ ）吐（ ）桂（ ）

羊（ ）里（ ）王（ ）

兰（ ）童（ ）旺（ ）