《水乡歌》第一课时教学设计

教学要求

德：让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。

智：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2、学会本课生字、其中田字格上面的只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学时间：两课时。

第一课时

一、揭示课题

二、初读课文

1、借助拼音自读课文。

要求：画出生字，读准字音，读通句子。

2、指名分段试读课文。

卡片正音。

渠塘波像装咱新

装（zhāng翘舌音）咱（zán平舌音）

新（xīn前鼻音）罗（luó边音）

3、指名说说课文里告诉我们水乡什么多。

三、教学生字词、指导书写

1、出示小黑板。指名读词语。

2、看图理解“池塘”“清波”“渠”。结合生活实际理解：新生活装满

3、学习生字字形。

渠：上下结构，不能写成左右结构。

像：右边的笔顺是：

装：上下结构，上部右边不能写成“土”。

结合教学“衣字底”。

4、指导书写。

渠、装，要写紧凑。

波、像、咱，左窄右宽。

学生练习描红。

四、作业：

1、练习正确、流利地读课文。

2、抄写生字两遍。