新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

长春版:《因小失大》教学设计

新学网 > 语文 > 长春版六年级下册语文 > 因小失大 > 因小失大说课稿

教学设计一

教学目标

1.解课文内容,懂得不应该因一件小事而失去不应该丢掉的东西的道理。

2.初步了解课文论述的方法,学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。

3.学会本课4个生字,认识3个生字。联系上下文,理解“羞辱”等词语的意思。

4.朗读课文,学习作者借事喻理的写法。

教学重点

懂得课文中“小”和“大”的关系,学习借事喻理的文章的写法。

教学准备

富兰克林及相关的故事

课时安排

1课时

教学过程

第一课时

一、读题导入

1.板书课题:你怎么理解这个题目

2.课文中讲了一个七岁孩子身上发生的“因小失大”的事,这个七岁的孩子是谁?

3.交流关于本杰明·富兰克林的资料。

二、初读课文,学习生字词语

1.指名分段读课文,读准字音,其他同学认真听,是不是每个字音都读得准。

2.强调字音:堕 溺 睐 琢

3.强调字型:奂 琢

4. 查字典并结合课文内容解释词语。

美轮美奂 沉溺 青睐

三、再读课文,了解大致内容

1.课文讲了富兰克林小时候一件什么事?

2.在这件事中,什么是小?什么是大?

3.在作者看来,生活中,还有很多人“对哨子付出了太多的钱”?为什么这么说,你怎么看待这些人的做法?下节课我们接着来学习。

四、作业

1.写生字。

2.有感情地朗读课文。

第二课时

一、复习导入

课文讲了一件什么事?要告诉我们什么道理?

二、深入理解内容

1.课文列举了哪几种“为哨子付出过高代价的人”?

五种:第一例中是为“宫廷的青睐”而付出了太高的代价,第二例中是为“争名夺利”付出了过高的代价,第三例中是为“敛财致富”付出了过高的代价,第四例中是为“寻欢作乐”付出了太高的代价,第五例中是为“外表”“漂亮的装束”“讲究的住宅”“上等的家具”“精致的设备”付出了太高太高的代价。

2.你同意作者的观点吗?说一说你的理由

引导孩子发表自己对这几种行为的看法,加深对课文内容的理解。

3.拓展理解:生活中,你有没有做过为哨子付出太多代价的事?

4.请你谈一谈,对“因小失大”这个词的理解。

作业

1.预习下一课。

2. 小练笔:《因小失大》这篇文章,让你明白了什么道理。请用一段话来写一写。

教学设计二

一、教学目标:

1.理解课文的内容,知道我们做事不应该因小失大的道理。

2.初步了解课文论述的方法,学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。

3.学习4个生字,认识五个生字。能联系上下文理解课后词语的意思。

4.朗读课文。

5.请你选择给你启示最深的一件事,写一篇习作。

二、基础知识:

1.区别字

诱( )央( )

绣( )奂( )

2.正音字

睐:lài 债 zhài

3.生字

诱 诱惑 引诱 循循善诱

睐 青睐 善睐 明眸善睐

奂 奂若 奂烂 美轮美奂

债 债务 讨债 债台高筑

三、教材分析:

1.教材特点:

本篇课文是一篇议论文。作者是美国著名作家富兰克林。课文开头,作者叙述自己生活中的一段经历,为这个哨子我付出了比它原价高四倍的钱,然后,归结出教训:不要为哨子花费太多,于是便节省了钱。最后,我长大成人,走进社会,观察人们的作为,感到我遇到的很多很多的人,他们都为一个“哨子”付出了过高的代价。用一个个事例进一步说明:许多人由于对事物错误的估计,因而为他们的“哨子”付出了太高的代价—因小失大,遭受着人类很大的痛苦。全文论述生动活泼,举例丰富多彩,语言也幽默含蓄。

2.教学重点:

围绕中心抓住课文所阐述论点——作者亲身的经历的生活实例理解课文内容。

3.教学难点:

初步了解课文论述的方法,学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。

4.教学突破点:

阅读时要引导学生透过例子的生动阐述,把握文章论述的中心。

教法设计:

第一课时

一、读题解题,导入新课。

查字典,理解“因小失大”意思。文中写了哪些因小失大的事?

二、扫清障碍,自主学习。

借助课前预习以及工具书自主学习生字新词。

三、朗读课文,了解内容 。

课文主要讲了哪些内容?

第二课时

一、自读课题,质疑问难

1.读课文,画出不懂问题。

2.引导学生初步了解课文内容,抓住重点,质疑问难。

二、梳理疑难,自主探究

1.根据学生自读后的疑问,进行梳理,预设问题:

(1)课文中讲了一个什么故事?

(2)作者从这个故事中得到什么教训?

(3)作者认为都有哪些人为哨子付出了很高的代价?

(4)他们为什么为哨子付出这么高的代价呢?

(5)你从中得到什么启示?

2.选择感兴趣的问题,通过朗读、研讨,理解课文内容。

三、合作交流,读中感悟

1.第一自然段叙述了作者小时候“为这个哨子我付出了比它原价高四倍的钱”,从这件事中作者感到一时得到哨子的快乐是“小”,带给我的羞辱、教训是 “大”。

2.长大成人,作者走进社会,观察人们的作为,感到遇到的很多很多的人,他们都为一个“哨子”付出了过高的代价。第一例中是“宫廷的青睐”而付出了太高的代价,第二例中是“争名夺利”付出了过高的代价,第三例中是“敛财致富”付出了过高的代价,第四例中是“寻欢作乐”付出了太高的代价,第五例中是“外表”“漂亮的装束”“讲究的住宅”“上等的家具”“精致的设备”付出了太高太高的代价。

3.小组讨论交流,与生活实例相结合,发表自己的看法。

四、课外拓展

课后阅读《小故事大道理》

板书设计:

因小 失大

小时候:买哨子 教训、羞辱

长大后:宫廷的青睐 休息 自由 美德

争名夺利 忽视本职工作

敛财致富 堕落

寻欢作乐 忽视健康 沉溺良辰美景

热衷外表等 债台高筑

资料索引与精华:《名人传记》

更多本课教学资料 返回因小失大 报错

因小失大原文

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号