苏教版五下一单元:习作《二八月，看巧云》

教学目标：

1．读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云多姿多彩。

2．结合“习作要点提示”，明白写好景物的要领。

3．能按要求完成作业，连续观察春天的晚霞，注意写出它的特点。

教学重点：

重点：按照顺序抓住过程，按时间顺序细致描写。难点：抓住景物特点。

课前准备：

布置学生连续观察春天的朝霞．晚霞，观察时注意填写好记录：形状、色彩、多云、少云、云厚

教学课时：两课时

第一课时

一．启发谈话，导入新课

同学们，大自然的景色是美丽的，春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来，让别人一起分享，那该多好啊！有位小作者，她把二八月的巧云写得多姿多彩，美极了。

二．学习例文，感知写法

1．轻声读例文，想想：文章写了云在哪些方面的特点？作者在写云的造型时着重写了云哪些奇巧？分几种情况来写？

2．小结：作者详略有当，重点写了云的形状，分三种情况，抓住了景物的特点和变化。

三．结合习作要点，归纳写法：

1．写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。

2．写作过程要按照一定顺序。

四．细读例文，明确写法：

1．读例文，讨论：小作者怎样描写云的形状和奇巧的？

2．同桌交流

3．归纳总结：在云的造型上描写它形状的奇巧，而后分三种情况来写，每一处都抓住云的变化特点。

五．练习写景。

1．明确这次习作的要求．内容。

2．说说课前观察的情况。

3．同桌练说，相互交流提示。

4．习作，教师巡回指导。

第二课时

一．学生继续习作。

二．学生修改，最后誊写。

1．老师采用“对比评改”的方法，选择一篇较好的，一篇较次的习作，让学生讨论比较，从中获益。

2．学生自查自改，

3．学生誊写。

板书设计习作1．二八月看巧云

形状

变化特点

颜色