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语文S版二年级下:《可爱的西沙群岛》教学设计

新学网 > 语文 > 语文S版二年级下册语文 > 可爱的西沙群岛 > 可爱的西沙群岛说课稿

一、教学目标

1、认识17个生字,会写7个字。

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

3、读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。

4、摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累。

二、教学重点

1、通过理解词句,了解西沙群岛的美丽、富饶。

2、是学习课文里的优美语言,积累好词佳句。

三、教学难点

通过理解词句,了解西沙群岛的美丽、富饶。

四、教学准备

1、生字卡片。

2、地图、教学挂图。

五、教学时间

二课时

六、教学过程

第一课时

一、谈话导入新课(介绍西沙群岛)

在一年级的时候,我们学过《日月潭》,知道日月潭在哪儿吗?台湾是祖国的宝岛。(揭示地图,指图)在祖国的南海上,有一群岛屿,叫西沙群岛,(板书:西沙群岛,指图)海洋中的一块陆地就是岛,小的岛,就是屿。西沙群岛也是我们祖国的宝岛,是我国的海防前哨(揭示“海防前哨”)。这里风景非常美,物产非常丰富,所以人们称“可爱的西沙群岛”。

二、初读课文学习生字

1、自由读课文,画出不认识的字。

2、不认识的字用自己喜欢的方式解决(拼音节、结合上下文猜字,问同学,问老师等。)

3、小组学习,大家互相读,注意听音是否读准确,互相评价。

4、检查学习生字情况。

(1)出示会认的字生字卡片认读。

注意读准。

①读准字音。

翘舌音:哨、绽、珊、状、插、社

后鼻音:缨、状、庞

f、h区别:瑚、粪

多音字:参 海参(shēn)参(cān)加

②认清字形,注意下列结构的字。

上下结构:茂、粪、贵

半包围:建

独体字:必

形近字比较:哨—消 状—壮 积—织 必—心

③读生字,开火车读。

④读带有生字的句子(测读)。

(2)出示会写的字生字卡片。

①用自己喜欢的方法识字(学法与上面同)。

②自由读,开火车读。

5、指导写字。

(1)整体观察字形,指出易错字。

重点指导:

“必”“心”字多一撇。

“群”、“君”的中间一横要突出。

“宝”宀+玉

“蓝”上(艹)中(监)下(皿)

(2)学生书写,师巡视,指导。

三、读课文(要读得正确)

四、学习课文第一节

1、指名读第一节。

2、讨论:(1)这节让你读懂了什么?(位置、重要性、特点)

3、西沙群岛是个怎样的地方,课文是怎么简要介绍的?

4、这篇课文就是给我们具体介绍西沙群岛风景怎样优美,物产怎样丰富的。

5、指名范读:既然西沙群岛是个可爱的地方,谁能用朗读来体现出“可爱”?

6、学生点评。

7、全班齐读第一节。

五、作业

抄写生字词。

第二课时

一、复习

1、出示生字卡片抽读。

2、读课文(测读)。

二、学习课文第2节

1、自读第2节,思考:海水有什么特点?圈出最能体现特点的两个词。

2、全班交流:

a、找出最能体现海水特点的两个词?(五光十色、瑰丽无比)

说说你对这两个词的理解。

五光十色:色彩繁多、鲜艳、明亮。

瑰丽无比:奇特的美,没有什么好相比。

b、具体说说海水怎么五光十色、瑰丽无比的?(有深蓝、淡青的、浅绿的、杏黄的,一块块、一条条、相互交错着。)

3、老师带读:海水之所以呈五光十色、瑰丽无比,是因为……?(生齐读:海底高低不平,有山崖、有峡谷,海水有深有浅,从海面上看,色彩就不同了)

4、.图示理解:指名上台在图上标识,并用上“因为……所以……”来解释。

5、带着想像齐读本节。

西沙群岛一带海水瑰丽无比,海洋生物又如何呢?一起学习3-5节。

三、学习第3-5节

1、指名朗读3、4、5节。

全班交流:上台把你所喜欢的海底生物介绍给同学们听听。

2、海底的珊瑚是怎样的?

(珊瑚:各种各样 有的像……有的像…… 绽开的意思:裂开)

3、海底的海参、大龙虾又是怎样的?

海参:到处都是 懒洋洋 蠕动

大龙虾:披甲 威武

4、海底的鱼很多,课文用什么词形容?(各种各样)

具体地说一说。(有的……有的……有的……有的……)

5、如果我们来到西沙群岛的海滩上,你又会看到什么,会被什么吸引?自读课文后回答。

6、你一定会从许许多多的贝壳中拣你最喜欢的,但是太多了拣不完。课文上用了一个什么词语形容这里贝壳的多和奇?

7、如果是春天四五月来,就会看到海龟,课文上说“庞大的海龟”。

(一只海龟一般都有洗澡盆那么大)。庞大:庞,就是大;庞大,形容很大。我们也可称海龟是个“庞然大物”。这样的海龟不是一只两只,是成群的。

四、学习第6自然段

1、默读第6节,用“”画出表示鸟多的词。(天堂、各种、遍地、堆积、厚厚)

2、强调鸟多的词读出重音,有感情地齐读。

小结:这5个自然段从海水的色彩、海底各种派海产、海滩上的贝壳和海龟,写到岛上的鸟,很有条理,形象生动地介绍了西沙群岛的风景和物产,我们可以用一句什么话来概括西沙群岛的特点?(风景优美、物产丰富)

六、学习第7自然段,总结全文

1、自由读第7自然段。

岛上的英雄儿女为什么要日夜守卫?用“南大门?比喻什么?(联系“海防前哨”理解)

2、问:这段读后,你了解到什么?

3、齐读全段,重音强调“更加”。

师:我们要热爱祖国,从小学好本领,为建设祖国出力。

六、齐读全文

七、作业

1、朗读课文,选择你所喜欢的段落背诵。

2、向家人介绍西沙群岛(美景、物产)。

七、板书设计

五光十色 瑰丽无比

海水 珊瑚 海参 龙虾 鱼儿

贝壳

海滩

25 可爱的西沙群岛 海龟 美丽富饶

海鸟

海岛 鸟蛋

鸟粪

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