鲁教版四年级上：《幸福是什么》教案

教学目标

1、认识4个生字。

2、朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

3、能和同学合作表演课文内容。

教学措施

通过自读自悟了解故事内容，懂得幸福是什么，培养独立阅读的能力。

主要内容

（中心思想）

本文通过三个牧童对幸福的追寻，最终得出一致的体会:因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福。

段意

1—12:三个牧童遇见智慧的女儿；

13—21:三个牧童长大成人，谈论各自对幸福的理解；

22—24:得出因因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福。

写作特点

故事情节奇异石本文的一大特点。

生字新词

重点词、句

清澈:清而透明；

义务:就是应尽的责任；

特殊句

幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

鉴赏

与

评价

“义务”就是应尽的责任。“很好的尽自己的义务”是指自己应该做的事情做好。这句话是说:要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了

创新

教育

紧扣文中三个青年（包括他们小时候）的所为以及他们给人们带来的好处，引导学生体会、感悟。

巩固

运用

锹

诧

耕

麦

近义词:

宽阔——辽阔 突然——忽然

茂密——茂盛 依照——按照

反义词:

疏通——堵塞 幸福——不幸

谦虚——骄傲

参阅内容

《语文教师教学用书》、网络

教

案

设

计

第一课时:完成预习笔记

第二课时:交流预习笔记

一、了解文章内容

1．牧童们开始时，认为幸福是什么？（不知道）

2．牧童们后来认为幸福是什么？（让学生根据自己对课文内容的理解自由发言。）在这个过程中，他们做了什么？

注:引导学生读13到22自然段。

3．小结:正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐……

4．智慧的女儿是怎样回答三个牧童的？（她肯定了三个牧童的体会，指出:幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。）知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗？（“义务”就是应尽的责任。例如，作为学生，应尽的责任是好好学习；作为子女，应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好，就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。）

5．反复读:智慧的女儿的话:幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

建议:引导学生联系实际来理解。

6．谈谈你的幸福观，并以名言的方式概括成一句话。

注:根据以往的教学经验，学生在此环节上的积极性比较高，教师在这里要采用多种方式充分激发学生的兴趣，争取出彩。

二、演课本剧

1．分角色朗读。

建议:在这个过程中，要对学生的眼神、语气作指导，为演做好准备。

2．学生排练，教师巡视。

3．汇报演出。

三、作业布置

阅读自己喜欢的童话。

教学

后记

教学得失:

本节课故事性强，我采用了表演的形式进行教学，效果不错。一来激发了小孩们的表现欲；二来熟悉了课文，因为只有熟读了课文，对课文内容有了整体把握以后才会把它表演出来。

不足之处就是表演的形式过于喧闹，不利于课堂调控。

改进措施:

通过多读，引导学生感受超人体童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。