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听说训练:愉快的春游教案

新学网 > 语文 > 浙教版二年级下册语文 > 愉快的春游 > 听说训练:愉快的春游教案及拓展训练

教学目标:

1、能看图说说同学们到哪里去春游,公园里的景色怎样,同学们怎样活动的。

2、能连贯地说几句话。

教学重难点:

1、重点:看清图意,能把每一处的景色和同学们是怎样活动的说清楚。

2、难点:连贯说几句话。

教学时间:1课时

教学过程:

一、揭题。

今天,我们上一堂听说训练课,题目是《愉快的春游》,要求同学们能够连起来说几句完整的话。

二、看图说话。

1、仔细看图:(1)什么时候,天气怎么样?老师和同学们到什么地方去春游?心情怎么样?(2)指名按提问说话。开小火车说。(春天,阳光灿烂,老师和同学们到公园去春游,他们可高啦。)

2、来到公园,同学们看到春的景色怎么样?(公园里的景色真美。)

3、从哪里看出公园的景色怎么样呢?按一定的顺序观察。(大地穿上了绿色的新衣,树木长出了嫩绿的叶子,红红的杜鹃花,金灿灿的迎春花,竞相开放。湖水清清的,找着天、照着桥,照着来春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鸟也赶来了,加入这百花盛开的春天。)

4、把前面两部分连起来说一说。

自由说--指名说--评议--同桌互说

5、春天公园这么美,同学们在公园里进行哪些愉快的活动?(每个同学选说一个内容)

6、指名说。

花坛变:丁丁在指挥,东东在拉手风琴伴奏,大家快乐的唱起《春天在哪里》,歌声多么清脆。

湖边:三个小画迷坐在软绵绵的草地上,左手拿着画报,右手拿着画笔,边看边把春天的美景画下来。

假山上:同学们躲的躲,找的找,可开心啦。

湖面上:老师带着同学们在碧绿碧绿的湖水中划船。

7、把愉快的四项活动,连起来说。

三、把三部分内容连起来说。

(自由说--指名说--评议--再指名说--同桌互说)

小结:同学的歌声,笑声充满了整个公园,春游多么愉快。

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