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《快乐读书屋六:新奇电话知多少》教学设计

新学网 > 语文 > 教科版三年级上册语文 > 新奇电话知多少 > 快乐读书屋六:新奇电话知多少教学设计与反思

教学目标:

1.从课文中知道多样的新奇电话,感受科学给人类带来的方便。

2.认识7个生字。

教学重难点:通过课文,培养学生的创新意识。

教学挂图:教具

教学流程:

一、初读课文,导读提问。

1.读了课文后,你了解到了什么?

2.新奇的电话有几种?都有什么新奇的地方?

3.你将来想设计一个什么样的电话?

二、角色换位:

情境模拟(推销员、发明者、顾客、科学家)

三、组织活动

活动程序:选定角色,查阅资料,角色认定,互动交流。

选定角色:根据学生自己的特点和喜好。

查阅资料:很关键的一环,让生获更丰富知识。

活动小结

四、推荐作业

你需要什么样的电话?你可以发明出什么样的电话?

教学反思:

中考 高考名著

常用成语

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