《“画鼻子”》教材理解 《“画鼻子”》参考意见

三、“画鼻子”

1．在教室里，和伙伴们一起做“画鼻子”的游戏，仔细观察游戏时伙伴们的神态、动作、语言；想想自己做游戏时的心情是怎样的。

2．写一两段话，分几步把“画鼻子”的过程写清楚；也可以写其他游戏。

参考：

【教学目标】

1、指导观察游戏过程。

2、分几步把游戏过程写清楚。

【教学建议】

1、在教室里做“画鼻子”的游戏，让全班学生共同参与。

2、有了充分的感受以后，教师可以指导学生观察游戏过程。可以用先……然后……接着……等连接词把游戏过程分几步说清楚。

3、在说的基础上，教师(或请学生讨论)可以适当提供一些关键动词，诸如“挂”、“画”、“套’’等。然后把说的内容写下来。