《草坪青青》教学设计

教学目标

1、认识12个字，会写“青、绿”。

2、积累词语。

3、初读课文，了解课文大意。

教学重难点

认识几个字，学习写“青、绿”。

教学准备

课件、投影、带用字格的小黑板

教学过程

一、情境导入，揭示课题。

1、欣赏课件。

2、板书课题，指导写“青”字。

3、齐读课题。

二、初读，感知课文内容。

1、范读课文。

2、自由读课文。

3、小组合作读课文。

三、识记生字词。

(一)认识词语

1、课件出示。

2、采取多种方式认读。

(二)感悟叠词的美

1、投影出示三组词。

2、读一读，比一比。

3、指导读。

4、拓展思维。

5、回文读完整的句子。

四、创设情境，自主识字。

(一)读音

1、带拼音读。

2、去拼音读。

3、开火车做游戏。

(二)记形

1、小组合作。

2、反馈交流。

3、小结识字方法。

(三)写

1、指导书写“绿”

2、绿习书写

(四)猜字游戏，进行说词练习。

五、回文再读课文。

六、课后小结

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