新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《冰激凌的眼泪》教学设计

新学网 > 语文 > 北京版四年级下册语文 > 冰激凌的眼泪 > 冰激凌的眼泪教学设计

一、教学要求

1、认读一个字。

2、理解课文内容,体会文中教师与学生之间的真挚情感,能够说出课文的主要内容。

3、初步了解我国西部贫困山区人民生活的穷困和教育的落后,产生关注我国西部发展的意识。

二、教学重点

理解并说说课文的主要内容。

三、教学难点

理解“冰激凌也很感动,也流着白色的眼泪”这句话的意思,体会文中教师与学生之间的真挚情感。

四、课前准备

收集有关西部贫困地区教育状况和人民生活水平的资料、事例等。

五、教学过程

(一)引入

同学们,你们都喜欢吃什么口味的冰激凌?冰激凌也有眼泪吗?它为什么落泪呢?我们一起来学习课文。

(二)初读课文,整体感知

要求:1、认读生字

2、查词典理解词语意思

3、自读课文了解课文内容

说一说:课文主要写了一件什么事?

(三)精读感悟

1、指名分段朗读课文

2、小组合作学习

要求:(1)默读课文

(2)为什么说“冰激凌也很感动,也流着白色的泪水”?

3、全班交流

(1)可结合收集的资料谈感受,教师引导

(2)引导揣摩青年教师的心理

a、面对生活的艰苦,工作的劳累,朋友产生了什么想法?

b、当他了解到学生连冰激凌都没有见过时,他的心情怎样?(用笔画下来)(读读孩子们说的话)会想些什么呢?说一说。

c、当这位教师买来冰激凌,看到孩子们欢呼雀跃的时候,他的心情怎样?会想些什么呢?

d、指读最后一个自然段,思考:读到同学写的那篇作文时,老师的心情又是怎样的呢?他又会想些什么?读到这里,你的心情如何呢?

4、浏览全文,再次体会“冰激凌也很感动,也留着白色的泪水”。

5、小结:在我们看来极其普通的冰激凌就让孩子们那么激动,难怪老师的心情如此复杂,也让我们的心难以平静。

(四)、拓展

师:让我们再来看一看老师收集到的有关西部贫困地区的情况吧。(课件出示图片)

问:看了这些你有什么想说的吗?

(五)、课堂总结:在这贫困落后的地方,孩子们仍然渴求着知识,他们要用知识改变家乡的面貌。我们呢,各方面的条件都很好,应该这样去做呢?

板书设计 冰激凌的眼泪

知难而退 无法平静 稍稍安慰 ……

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号